<p class="ql-block">——記大崗子鎮(zhèn)學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)</p> <p class="ql-block">疫情來臨，教學(xué)依舊！ </p><p class="ql-block"> 春天已至，研學(xué)未停！ </p><p class="ql-block"> 讓心靈與智慧碰撞！ </p><p class="ql-block"> 讓青春與夢(mèng)想相擁飛翔！</p> <p class="ql-block"> 為促進(jìn)我校青年教師不斷成長，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師備課實(shí)效，激發(fā)青年教師教學(xué)熱情，提高青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，體現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教學(xué)氛圍，努力為青年教師提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，按《大安市教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》、《大安市教育局小學(xué)青年教師教學(xué)課堂競賽活動(dòng)方案》的要求，我校結(jié)合實(shí)際舉行了線上青年教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。</p> 一、精心準(zhǔn)備促成長 <p class="ql-block"> 2022年4月18日到22日，大崗子鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)部通過精心籌備組織，成功開展了一次青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。各參賽教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，從不同學(xué)科、不同角度為大家呈現(xiàn)了七節(jié)精彩的課堂教學(xué)。</p> 二、線上競課促提升 <p class="ql-block"> 本次賽課活動(dòng)既是對(duì)我校青年教師課堂教學(xué)基本功的一次大比武，又是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師、實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)專業(yè)引領(lǐng)的一個(gè)大舞臺(tái)。全體教師一致認(rèn)為，無論是聽課教師，還是參賽教師，都收獲頗豐、啟迪不小。歸納起來，本次賽課活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：</p> <p class="ql-block"> 一是“準(zhǔn)備充分”：從參賽教師的表現(xiàn)來看，教師對(duì)本次活動(dòng)重視程度高，準(zhǔn)備充分。在課前說課環(huán)節(jié)中可以看到教師能夠?qū)φ照n標(biāo)要求深入挖掘教材內(nèi)容，教師對(duì)課標(biāo)、教材的深入研究也體現(xiàn)了我校教師讀書活動(dòng)的開展已見成效。</p><p class="ql-block"> 二是“多媒體運(yùn)用好”：在本次賽課中，一個(gè)突出亮點(diǎn)即是在教學(xué)中課件制作精美，恰當(dāng)?shù)臑榻虒W(xué)提供了直觀、易懂的平臺(tái)，教師熟練的運(yùn)用線上課件共享，能夠達(dá)到課件運(yùn)用與教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。</p><p class="ql-block"> 三是“主導(dǎo)有方”：巧妙點(diǎn)撥，相機(jī)誘導(dǎo)是本次賽課中教師表現(xiàn)得較成功。本次賽課，多數(shù)教師能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，不斷喚起學(xué)生求知的主體地位，耳、眼、手、腦并用，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。較好地體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的新課標(biāo)理念，使學(xué)生在線上和諧靜謐的環(huán)境中，輕松愉快地完成學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 四是“做得扎實(shí)”：訓(xùn)練扎實(shí)，教風(fēng)扎實(shí)。老師們大多能緊扣教材，把對(duì)獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)和思想教育，落實(shí)在字、詞、句、概念、計(jì)算上，不架空、不拔高。理解—掌握—運(yùn)用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階。教學(xué)方法、課件使用、教學(xué)語言，還樸歸真、樸實(shí)無華、真實(shí)自然，沒有花架子。</p> 三、反思總結(jié)促花開 <p class="ql-block"> 老師們的課堂教學(xué)已經(jīng)顯現(xiàn)出獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。鄭筠含老師的教學(xué)語言，我們感受到數(shù)學(xué)課堂的趣味性；王紅老師的個(gè)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘；呂岱麒老師的引導(dǎo)性語言，層次清晰、邏輯性強(qiáng)，讓我們看到了她的專業(yè)素養(yǎng)、備課的精心。從張瑤老師的課堂上，我們看到了語文積累在課堂中的落實(shí)；臧洪超老師的課堂上，我們看到了讀書與感悟的完美結(jié)合；魏艷瑩老師的課堂，看到了單詞教學(xué)與口語訓(xùn)練巧妙的融合；賀連月老師課堂我們看到了英語知識(shí)點(diǎn)的夯實(shí)，運(yùn)用知識(shí)分層運(yùn)用的亮點(diǎn)。不管是參賽教師，還是聽課教師，都通過極低的成本獲得了一次較好的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 課堂是學(xué)生的天地，是知情意行的統(tǒng)一；課堂教學(xué)凸顯“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的特點(diǎn)，活動(dòng)中我們欣喜地看到青年教師在“陽光教育 共同成長”辦學(xué)理念指引下快速成長與進(jìn)步，同時(shí)也看到了他們過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 希望我校老師憑借此次賽課活動(dòng)這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，懷著對(duì)提高我校教育質(zhì)量的執(zhí)著、對(duì)事業(yè)的追求和無私的奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研；為加快自己的專業(yè)化成長步伐而奮發(fā)進(jìn)取。</p><p class="ql-block"><br></p>