4月，隨著幼兒園的活動，我們開啟了“一起讀書吧”的閱讀之旅。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯，閱讀就是就是通往進步的鑰匙，能打開智慧之門，而親子閱讀就是在通往進步的道路上，加上了親情、陪伴，還可以培養(yǎng)子女的良好閱讀習慣和思維方式。 第一個階段：閱讀·習慣——“閱讀馬拉松” 第一個階段的時候因為疫情原因，甜甜在外公外婆家里，所以第一階段都不在爸爸媽媽身邊完成的，但是每天婆婆都會和甜甜一起閱讀，媽媽也會視頻一起打卡。 第二個階段：閱讀·陪伴——“爸爸講故事” 第二個階段的時候還是有疫情，在該階段第一天的時候，原本約好了晚上視頻講故事，后因有突發(fā)情況需要處理，所以錯過了一次。第二天，爸爸怕晚上又有突發(fā)情況，本想著把故事提前錄音下來，后來考慮到這樣沒有互動環(huán)節(jié)，所以啟用了直播連麥的方式和甜甜講故事。 晚上連麥的時候，爸爸跟甜甜講故事，媽媽在旁邊作為一個旁觀者，在講完故事后，高興地說：看得出來爸爸準備得很充分，整個過程爸爸講故事，有問答、有互動、有啟迪，既完整地敘述了整個故事框架、輪廓，又跳出故事啟發(fā)甜甜的心智和思維，讓甜甜感受到不一樣的故事，有故事外的聯(lián)想和發(fā)散性思維的鍛煉。 讀書節(jié)活動接近尾聲，愛閱讀種子已經(jīng)在甜甜的心里生根發(fā)芽了！ 第三個階段：閱讀·分享——“好書推薦官” 甜甜復述”快樂的名片“ 甜甜推薦”我想去看?！?