4月23日是世界讀書日。人間四月，木棉斗艷，春意盎然，手捧手冊，品時光悠然。在這萬物復蘇，鶯歌燕舞的時節(jié)里，實驗小學二年組全體教師以“共沐四季風，同享讀書樂”為主題和孩子們一起走進書的海洋，通過閱讀體會生命與成長的力量，聆聽世界萬物的靈動，感受自然的廣闊與溫情。<div> </div> 本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的準備，活動進行中，精彩的說辭和優(yōu)秀書目頻出，大家積極互動，掌聲不斷，氣氛熱烈。通過活動也大大激發(fā)了孩子們的讀書熱情，相信在書香的浸潤下，他們將走的更遠，飛的更高。 立身以立學為先，立學以讀書為本。二年一班的同學們通過講故事的形式，交流自己的讀書收獲，在他們的眼里，書籍仿佛擁有了生命，帶給人們更深的感悟。 在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”。在二班同學們的眼中，讀書能啟迪心靈，陶冶情操。他們朗誦詩歌，情感豐富，展現(xiàn)了語言文字的魅力。 戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”可見讀書之地位。三班的同學們交流了自己最喜愛的人物，在人物的影響下，漸漸地愛上了讀書。 富蘭克林說過：“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！彼陌嗟暮⒆觽兎窒碜约旱拈喿x方法和心得體會，各抒己見，暢所欲言。 其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。五班的孩子們交流了自己讀書的經(jīng)歷，他們認為，通過讀書，自己能夠了解更多知識，豐富視野。 “胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。與書籍結伴，在讀書中快樂成長。六班的孩子們分享名人名言，在名人的影響下，他們更愛讀書，更愛思考。 讀書使人成長，讀書使人快樂！孩子們在讀書中獲得樂趣，獲得成長。多讀書，行萬里路。好讀書，開卷益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。七班的孩子們分享自己最喜愛的書，他們積極交流，熱情四溢，仿佛書籍是他們的朋友，他們更愿意徜徉書海。 花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌。八班的孩子們分享自己讀書習慣養(yǎng)成的方法，在做中學，在學中會。讀書不再是一件難事，更重要的是成了一種習慣。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。九班的孩子們分享自己積累的好詞好句，以及自己是如何應用的，真正做到了知識與生活的融合。 書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。十班的孩子們在讀書中感受到了快樂，他們仿佛走進丑小鴨的心里，仿佛走進白雪公主的夢里，陶醉于童話故事的仙境。 孩子們分享書籍時，臉上洋溢著笑容，眼眸透著神采，他們從書中獲取了力量，又把這個力量傳遞給了同學，讀書不僅讓他們看到了更廣闊的天空，還讓他們體會到與他人分享的快樂。你瞧，不動筆墨不讀書，一張張讀書卡、一幅幅手抄報就是他們最好的見證！ “共沐四季風，同享讀書樂”，通過此次讀書活動，實驗小學二年級學子以書為友，以書為鑒，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，定能成就精彩之人生！