<p class="ql-block">作者：吳勝芬【原創(chuàng)】</p><p class="ql-block">圖片：手機(jī)拍攝</p><p class="ql-block">編輯：吳勝芬</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天是2022年4月23日，星期六，陰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天上午收到洪艷老師的信息，問我參加視頻培訓(xùn)沒有？當(dāng)時聽得一頭霧水，待洪艷老師把培訓(xùn)文件發(fā)給我以后，下午就準(zhǔn)時準(zhǔn)點地守候在電腦前，開啟了今天的學(xué)習(xí)之旅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下午的培訓(xùn)是王祥老師【貴陽師范學(xué)院教授，先后受聘于國外多所大學(xué)擔(dān)任教育學(xué)專業(yè)的碩士和博士生導(dǎo)師?！康膶ｎ}講座——《科研課題申報的文本撰寫與形式呈現(xiàn)》。王老師首先向我們剖析了什么是課題和課題研究，讓聽課的老師明白“課題”與“問題”的區(qū)別，并告訴大家“何人能參加課題”，同時揭秘“為什么需要和應(yīng)該申報課題”。王老師給大家鋪墊好課題研究的重要性后，就進(jìn)入了專題培訓(xùn)的重點——課題申報的基本流程、課題申報的要素、課題申報的“套路”……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、課題申報的基本流程</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 發(fā)布課題指南，組織申報——立項評審——開題研究、中期檢查——結(jié)題驗收，成果鑒定——成果推廣應(yīng)用</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【如何選題？】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1.從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)課題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.從《課題指南》篩選課題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.從政策文本中提煉課題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4.從學(xué)術(shù)期刊中觸發(fā)課題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 5.從學(xué)科交叉中發(fā)現(xiàn)課題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【查找課題研究的國內(nèi)外資料路徑】</span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">中國知網(wǎng)cnki、百度學(xué)術(shù)、萬方數(shù)據(jù)、維普……</span><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">【溫馨提示：搜索的資料中碩士論文如小于五篇或大于三十篇的情況下建議不要去研究，因為小于5篇的話說明就沒有研究價值，大于30篇的話說明人家已經(jīng)研究得“透透的”，同樣也沒有研究的價值。】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【磨文本】</span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">1.咨詢專家、領(lǐng)導(dǎo)。2.組員確認(rèn)。3.排版打印、裝訂。</span><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">【溫馨提示：申報書中的標(biāo)題用申報書中的字號大?。徽挠眯∷奶査误w，行距是1.25倍；正文中需要突出的文字用楷體加粗；注意序號的正確使用，如申報書中的序號是“一”的話，擬寫申報書的序號就應(yīng)從“（一）”開始按要求排版。】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">二、課題申報的要素</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">1.寫明課題背景、意義、文獻(xiàn)、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、思路、規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.使用語體合適。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.排版精美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4.適時攻關(guān)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">三、課題申報成功的“套路”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1.選題：頂天立地【30%】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.文本：規(guī)范悅目【40%】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.意識：強(qiáng)烈清晰【10%】【問題意識、空白意識、讀者意識】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4.？？： 【20%】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">四：申報書撰寫框架</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1.題目的規(guī)定【10到30字】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2.背景與問題【300字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3.理實的依據(jù)【500字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 4.理實的意義【500字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 5.概念的界定【500字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 6.文獻(xiàn)的綜述【1600字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 7.研究的目標(biāo)【200字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 8.研究的內(nèi)容【500字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 9.研究的方法【400字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 10.研究的思路【300字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 11.研究的規(guī)劃【400字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 12.可行性分析【800字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">【溫馨提示】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 1.課題題目的明定的基本原則：時代性、科學(xué)性、實用性、可行性、有效性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 2.課題題目的明定的目標(biāo)：研究對象、研究內(nèi)容、研究手段、研究目的、研究背景【課題題目至少要涵蓋三個目標(biāo)】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 3.概念的界定：建議一個概念寫兩段文字即可，可以用加粗等形式凸顯重要內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 4.文獻(xiàn)綜述：綜合整理、陳述。專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應(yīng)的評價。【文獻(xiàn)綜述要“展現(xiàn)思維、找到模版、獲清概念、找到空白?！薄俊疚墨I(xiàn)綜述的模版：總——分——總；先縱后橫（縱指時間向度，即歷時；橫指空間向度，即共時）；有述有評；圖話相濟(jì)；三圖互證?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 5.研究的目標(biāo)：a.科研目標(biāo)——闡述要探索研究出什么科學(xué)規(guī)律；b.育人目標(biāo)——闡述課題研究使學(xué)生發(fā)展達(dá)到某種程度；c.闡述課題研究對整體教育工作的促進(jìn)作用?！究煞譃槎剿狞c，總字?jǐn)?shù)200字左右?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 6.研究的內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性；提高學(xué)生元認(rèn)知監(jiān)控能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 7.研究的方法：文獻(xiàn)資料法、行動研究法、案例研究法、經(jīng)驗總結(jié)法……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 8.研究的思路：文字+圖片【結(jié)構(gòu)圖、思維導(dǎo)圖、圖表形式】【研究思路與技術(shù)路線的區(qū)別與聯(lián)系——兩者基本一樣，但前者強(qiáng)調(diào)方法，后者方法和內(nèi)容均強(qiáng)調(diào)?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 9.研究規(guī)劃：文字+圖片；圖表形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 10.可行性分析：前期成果、人員構(gòu)成、軟硬條件【800字左右】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">11.課題申報書可從“文獻(xiàn)綜述”和“研究思路”這兩個方面來“出彩”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 從今天的學(xué)習(xí)來看，真的可以用“一語點醒夢中人”這句話來形容。因為我之前擬寫的課題申報書總覺得“有問題”，但是又不知道“問題”出在哪里？聽了王祥老師的剖析，解了不少困惑！在以后的課題研究過程中，我又向“專業(yè)化”邁進(jìn)了一步，學(xué)習(xí)的感覺真好！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 【后記：培訓(xùn)結(jié)束后，與洪艷老師打了一通電話，我們倆在電話里交流了學(xué)習(xí)的收獲與感受，都一致認(rèn)為今天的培訓(xùn)“受益匪淺”，又是收獲滿滿的一下午。我本來把今天下午的培訓(xùn)視頻錄下來的，可是不知道什么原因，居然沒有聲音！幸好洪艷老師說她那兒也錄了的，她會分享給我。非常感謝洪艷老師，要是沒有她的提醒，我真的錯過了很多東西。有些遺憾的是早上的培訓(xùn)因為沒有收到培訓(xùn)文件，真的錯過了，好可惜！】</span></p>