云端筑夢·攜手共進 —— 西寧市光華中學線上教學問卷調(diào)查情況分析

西寧市光華中學教務處

面對突如其來的疫情，我校積極響應國家“停課不停學”的號召，科學部署課程安排，認真抓好線上課堂。在線上工作教學中，學校、教師、學生和家長積極參與、攜手共進，為這場抗疫之行增添一抹暖色。 深入了解 ?碩果展示 為深入了解學生對線上課堂的感受，及時發(fā)現(xiàn)線上教學工作的問題并加以改進，我校于4月20日對初一、高一年級學生進行了問卷調(diào)查，下面是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計。 對于線上教學的感受，初中生總體覺得線上教學方便，教學方式新穎，使用時間自由。從課堂狀態(tài)來講，超過86%的學生線上學習時比較自覺，也有11.53%的學生不太自覺需要父母督促。對于教師的作業(yè)批改，94.92%的學生認為老師作業(yè)批改及時認真，5.08%的學生認為部分老師作業(yè)批改及時認真。 針對課后跟蹤，98.98%的學生認為教師給予了個別反饋與指導。總體來講，絕大部分（95.94%）的學生比較滿意在線教學的方式，絕大部分（81.69%）的學生對自己線上學習的效果比較滿意。 依據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，復課后，學生認為所有科目都需要對線上學習的內(nèi)容進行復習和鞏固（超過50%的學生投票）。部分學生提出建議：①上課節(jié)奏過快，希望慢一些；②線上學習不在狀態(tài)，效率變低；③教師應該多講習題?；④希望課堂多一些互動。 對于線上教學的感受，高中生總體上感覺網(wǎng)課方便和教學方式新穎，使用時間自由。從課堂狀態(tài)來講，超過95%的學生線上學習時比較自覺，也有4.61%的學生不太自覺需要父母督促。 對于教師的作業(yè)批改，93.45%的學生認為老師作業(yè)批改及時認真，6.55%的學生認為部分老師作業(yè)批改及時認真。針對課后跟蹤，98.79%的學生認為教師給予了個別反饋與指導。 總體來講，絕大部分（93.69%）的學生比較滿意在線教學的方式，絕大部分（83.74%）的學生對自己線上學習的效果比較滿意。依據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，復課后，需要對線上學習的內(nèi)容進行復習和鞏固的科目（超過50%的學生投票）是：物理、數(shù)學、化學、生物。線上教學時，理科課程的學習對學生而言比較困難。部分學生提出了建議：①上課節(jié)奏過快，希望慢一些；②線上學習不在狀態(tài)，效率變低；③多講習題；④ 加強管理課堂紀律。 實事求是 ?總結(jié)工作 根據(jù)全校學生的問卷調(diào)查，我們能看到線上工作的成功之處。 第一，學生總體都能接受線上課堂的形式，教師的教學方式也豐富多彩，學生學習充滿興趣，積極性很高。 第二，百分之八十五以上的學生能夠自覺學習，跟上課程。 第三，絕大部分學生都對自己線上學習的效果表示滿意。 但是問卷調(diào)查也反映出一些問題存在。第一，小部分學生不夠自覺，跟不上課堂。第二，課堂節(jié)奏過快。第三，學生的課后服務開展不夠。第四，超過一半的學生反映復課后需要再次鞏固所學內(nèi)容。 對癥下藥 ?及時調(diào)整 針對線上教學工作的問題存在，學校提出了一些整改措施，針對四個方面做出了要求。 備課 第一，認真?zhèn)湔n，對課程進行充分準備,選擇合適的上課方式和上課技巧。第二，提前布置課前預習任務。第三，以學科組為單位做好集體備課，做好教學計劃。 上課 　　第一，落實學生考勤，可選用以下方法考勤：釘釘中的考勤打卡小程序,利用家校本進行點名，利用直播報數(shù)進行點名,利用連麥視頻進行點名等。第二，課堂上注重創(chuàng)設情境,盡量做到雙向互動,要調(diào)動學生的情感參與。 反饋 第一，課堂反饋。設置一個簡單的問題 ,讓學生及時回答,達到互動的同時檢查學生人數(shù)，了解學生上課情況。第二，視頻連麥反饋。在線檢查學生掌握知識情況。 作業(yè) 第一，除書寫作業(yè)外，也可讓學生在家校本中發(fā)語音、視頻等,從而檢查背誦識記情況及作業(yè)完成情況。第二，督促學生按時提交作業(yè)，及時批改作業(yè)后作出反饋，對有問題的學生進行單獨溝通輔導。 共同抗疫 ?共同期盼 4月18日至4月22日的線上教學工作順利開展，離不開學校強有力的組織，教師嘔心瀝血的付出，家長的積極配合與學生的自主自覺。因疫情防控工作安排，我校于4月24至29日仍需繼續(xù)進行為期6天的線上教學，在此期間，老師們在認真梳理總結(jié)前期經(jīng)驗和做法的基礎上，將繼續(xù)優(yōu)化線上教學模式，改進授課方式，加強課堂管理，提高課堂效率；并按照本學期教學計劃，合理調(diào)整教學進度，努力減小疫情對課時進度的影響。我們堅信在眾志成城的抗疫精神之下，光華學子在不久后一定能夠重返校園，書聲瑯瑯。讓我們共同期盼，共同加油。