<p class="ql-block"> 六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，為做好六年級畢業(yè)班的教育教學(xué)和復(fù)習(xí)安排統(tǒng)籌工作，探尋全面提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。由于疫情影響，原定于3月18日召開的研討會推遲到4月22日下午，寶蓋聯(lián)合學(xué)校各校區(qū)六年級全體教師及35周歲以下年輕教師在散市校區(qū)召開2022年小六教學(xué)研討會。本次研討會分為兩個部分，第一部分分堂聽課、評課議課：散市校區(qū)謝麗娟老師和賀硯玲老師分別執(zhí)教數(shù)學(xué)課和英語課；第二部分研討會議。聯(lián)合學(xué)校全體班子成員參加了會議。郭持恒校長主持會議。?</p> 第一部分：分堂聽課、評課議課 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課《解比例》</p> <p class="ql-block"> 謝麗娟老師用學(xué)生感興趣的名偵探柯南故事導(dǎo)入，遵循教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在“計算——觀察、比較——概括——應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程中掌握知識。</p> <p class="ql-block">張偉校長主持?jǐn)?shù)學(xué)課評</p> <p class="ql-block"> 各數(shù)學(xué)課聽課老師紛紛表示本堂數(shù)學(xué)課導(dǎo)入新穎，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂設(shè)計條理清晰，課堂氛圍活躍，真正提現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block">英語課《What do you like?》</p> <p class="ql-block"> 賀硯玲老師通過情境創(chuàng)設(shè)以及實物教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，以達到教學(xué)的最佳結(jié)果。</p> <p class="ql-block">唐美蓮校長、郭持恒校長主持英語課評課</p> <p class="ql-block"> 英語課評課教師均表示本堂課作用魔術(shù)盒子等激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)環(huán)節(jié)完整，層層遞進，重難點突出；課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高；教師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，課堂富有激情。</p> <p class="ql-block"> 老師們聽課時聚精會神，評課議課時積極討論，針對兩堂課提出自己的見解，并表示本次聽課活動讓自己受益匪淺。</p> 第二部分：研討會議 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1、畢業(yè)班教師代表發(fā)言</span></p> <p class="ql-block"> 散市校區(qū)廖華麗老師認(rèn)為六年級語文復(fù)習(xí)需從以下幾個方面入手。加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法指導(dǎo)；重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，立足于課堂，拓展于課外；讀寫結(jié)合加強習(xí)作訓(xùn)練；關(guān)注學(xué)困生，提高學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2、張偉校長發(fā)言</span></p> <p class="ql-block"> 張偉校長針對提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提出：教師要強化訓(xùn)練，練規(guī)范、練速度、練重點、練能力；加強教師之間的聯(lián)系，取長補短，要有“一榮俱榮，一損俱損”的思想，團結(jié)一致；積極落實“雙減”政策，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；加強與家長的交流與溝通，通過家訪、家長會、請家長到學(xué)校等方式，取得家長的支持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3、各校區(qū)教導(dǎo)主任發(fā)言</span></p> <p class="ql-block"> 校區(qū)教導(dǎo)主任代表就本校的教育教學(xué)情況，提出在教學(xué)常規(guī)工作中“抓備課、抓上課、抓作業(yè)設(shè)計”，在復(fù)習(xí)階段分層分段復(fù)習(xí)，注重培優(yōu)補差、抓中促困、查漏補缺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4、各校區(qū)校長發(fā)言</span></p> <p class="ql-block"> 各校區(qū)校長紛紛表示要強抓教學(xué)質(zhì)量，對于六年級畢業(yè)班工作要重表率，正教風(fēng)；重激勵，促成效；重措施，抓落實。</p> <p class="ql-block">5、會議指出</p> <p class="ql-block"> 會議指出：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和靈魂，是教師挺直腰桿的支撐力，要在全鎮(zhèn)教師的靈魂深處牢固樹立“教學(xué)優(yōu)先、質(zhì)量第一”意識。</p><p class="ql-block"> 會議強調(diào)：要落實落細教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格教學(xué)管理，提高課堂效益；全面落實“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，精心選擇、分層設(shè)計作業(yè)；要大興教研之風(fēng)，要采取多種措施，做實教學(xué)研討會活動；扎實做好畢業(yè)班工作，做實做細“培優(yōu)補差、抓中促困”工作。</p> <p class="ql-block"> “百尺竿頭不動人，雖然得人未為真”，我們將在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，借乘校聯(lián)體改革、家校共育、關(guān)愛留守兒童、規(guī)范民辦學(xué)校管理工作東風(fēng)，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，精準(zhǔn)施策，強化措施，扎實推進我鎮(zhèn)雙減背景下教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展，為努力辦好家門口優(yōu)質(zhì)而滿意的教育，為實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)做出新的更大的貢獻。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">圖文編輯：謝玉蘭 江冬芝 羅嘉琳 廖飛飛 賀硯玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">審核：張 偉 羅小光</span></p>