關于新課標的討論目前主要集中在“英語”方面。頭條上很多熱心人都曬出了2011版和2022版的課程標準對比。如果上面的消息都是真的，那么就是說兩個版本英語的占比基本沒變，但是對英語的要求提高了。首先是詞匯量加大，其次是閱讀量加大，再有就是聽力和口語還是要考。還有就是作文不僅沒少，還有可能變成兩篇。一方面課時不夠，一方面難度提高。那么學生在課堂上除了要專心聽講以外，課后必須自己找平臺或資源補充學習，否則拿高分根本沒戲。個人覺得其實這種課改挺符合“物競天擇，適者生存”的原則。本來英語這門學科對很多沒有語言天賦的學生來說就是個負擔。要對這門語言有熱情除非天生就有熱情，否則很難培養(yǎng)。但是，不學又不行。中高考都沒有取消英語的跡象。所以，那些以為新課標會撼動英語作為主要學科地位的家長來說根本是無稽之談。英語作為應用范圍最廣的一門外語雖然令很多學生頭痛，但是它的作用依然不容小覷，課改不課改從根上就沒能把英語怎么樣，該考還是會考。只不過難度加大了，對有語言天賦的學生來說是好事，可以拉開距離。對沒有語言天賦的學生來說是壞事，不僅不能放松學習的腳步，還要大量的進行課外閱讀，否則考試的題型變了，那種靠蒙也能蒙對幾道題的時代已經(jīng)過去了......掌握了基本的語法和詞匯之后大量的閱讀才是語言學習的根基。語文和英語都一樣，得閱讀者得天下。<br>