<p class="ql-block"> 本周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了四單元分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識，本單元內(nèi)容多，需要掌握的名詞概念也多，尤其各部分知識綜合起來時更是頭腦混亂，一些同學(xué)掌握起來壓力大，學(xué)習(xí)興趣低下，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識掌握更牢固，同時讓學(xué)習(xí)知識更有趣，我布置了制作數(shù)學(xué)知識點問題卡的小任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們動手用自己喜歡的形狀和顏色設(shè)計卡片，把本單元學(xué)習(xí)的知識點或者問題寫在上面，然后和家長或者同學(xué)之間做互動小游戲。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)的一些知識概念不能光靠理解也是需要記憶的，有的同學(xué)就是知識點記不牢，導(dǎo)致做題抓不到重點，或者思維混亂，利用問題卡片，能夠知道自己哪些知識掌握的好，哪些掌握的不好，有的同利用這些卡片進(jìn)行默寫，檢查自己的知識掌握情況。</p> <p class="ql-block">有的同學(xué)利用問題卡請家長幫忙監(jiān)督背誦，這樣既起到了監(jiān)督檢查作用，也有利于家長了解孩子學(xué)習(xí)情況。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)實踐作業(yè)還需要繼續(xù)探索，從學(xué)生感興趣事兒值得老師去深入研究，我會在探究性作業(yè)研究路上繼續(xù)前行，與孩子們共同領(lǐng)略美好風(fēng)景！</p>