<p class="ql-block"> 家庭教育是一切教育的基礎，父母對于孩子的成長起著決定性的作用。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地延續(xù)白小的《家庭友善公約》活動，班主任李老師也是深入了解學生和家長的困惑與需求，通過指導建立家庭友善公約，親子交流等活動，指導家庭成員之間友善溝通，建立和實施家庭友善公約，逐步培養(yǎng)孩子們形成自我認知、自我期望、自我實踐、自我完善和自我評價的能力。</p> <p class="ql-block"> 秉承白小一貫以來的“尊重”文化，讓尊重文化走進每一個家庭。我們四2班的同學和家長們，一起在平時的學習生活中發(fā)現問題，總結問題，從解決細小的問題入手，制定出一家人共同遵守的公約，利用公約約束家庭所有成員的言行，真正做到家庭成員之間的友善溝通，構建尊重人人的家庭環(huán)境，攜手營造友善溝通的家庭氛圍。</p> <p class="ql-block"> 和孩子一起制定和諧家庭公約，對孩子有引導的作用，同時可以糾正孩子的不良習慣，也可以通過家庭公約的方式，讓孩子有自己的發(fā)話權，這是尊重孩子的做法。</p> <p class="ql-block"> 家庭公約不僅能約束孩子的行為能力，也能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，讓家庭成員通過一些達成共識的條款相互遵守，形成和諧的家庭關系。更能讓一家人團結在一起，為了這個共同生活的家付出努力。</p> <p class="ql-block"> 生活需要儀式感，讓孩子成為有健康體魄，有良好習慣，有優(yōu)秀品德，有優(yōu)異成績是我們的不懈追求。相信在家庭公約組織成員的共同努力下，我們的孩子會變得越來越優(yōu)秀，家庭也會變得越來越和諧。</p>