<p class="ql-block"> 疫情當前，六小學全體教師一如既往地堅持“停課不停研”，積極開展線上教研、集體備課活動，確保在線教學有序進行。4月23日上午，二年組教師在組長王忠敏的組織下進行了第四次集體備課，李論主任參加了會議。</p> <p class="ql-block"> 線上教研，教師們追求“精益求精”，積極準備集體備課，鉆研教材、參閱教參、反思總結(jié)，只為把課備扎實。</p> 語文集體備課 <p class="ql-block"> 語文備課內(nèi)容為第五單元，這一單元圍繞“辦法”這個人文主題，來落實“根據(jù)課文內(nèi)容，談談簡單看法”這一語文要素。主備人高艷華老師精心備課，發(fā)表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 大家就本單元的重點結(jié)合線上教學特點，就識字與寫字，朗讀指導，語文要素的落實各抒己見，形成較好的討論氛圍。</p> <p class="ql-block"> 王忠敏組長對語文學科進行了總結(jié)，她再次強調(diào)，第一課時要關(guān)注識字寫字與朗讀，第二課時要結(jié)合課后習題來落實語文要素。答疑時要精心設計問題，讓孩子敢說，并有話可說。</p> 數(shù)學集體備課 <p class="ql-block"> 數(shù)學備課內(nèi)容為北師大版二年下冊第五單元《加與減》。本單元重視學生積累算法多樣化的經(jīng)驗，形成有序、細致的計算習慣。主備人張靜老師對教材進行了深入解讀。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學學科的討論也非常激烈，老師們結(jié)合各自班級的實際情況，總結(jié)線上教學以來的經(jīng)驗和存在的問題，如何在答疑解惑時幫助學生突破重難點，尤其是幫助學生養(yǎng)成良好的計算習慣，發(fā)表了自己的見解。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學學科王秋月老師進行了總結(jié)：培養(yǎng)學生認真計算的習慣不是一天兩天的事情，要常抓不懈，答疑時要關(guān)注學生能否清楚地表達自己的想法，培養(yǎng)學生說理能力。</p> 主任指導 <p class="ql-block"> 最后，李論主任對本次集體備課進行了總結(jié)并提出寶貴的建議，主要有以下幾點：</p><p class="ql-block">1. 語文學科要重視朗讀的指導，教師范讀、學生評價讀、帶著問題讀，多種形式結(jié)合來指導朗讀。</p><p class="ql-block">2. 發(fā)揮預習的作用，讓預習更“實”。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3. 發(fā)給學生的資源一定要校對，比如古詩的字音。</span></p><p class="ql-block">4. 問題要巧妙，有藝術(shù)性。</p><p class="ql-block">5. 數(shù)學學科要培養(yǎng)學生說理能力，引導學生把自己的想法說清楚。</p><p class="ql-block">6. 互動時要讓學生敢于質(zhì)疑，通過學生之間，師生之間的互動交流把問題解決，培養(yǎng)學生提出問題，解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 聽了李主任的指導，老師們紛紛表示受益匪淺。大家也都找到了今后工作努力的方向。集思廣益學生受益，博采眾長教學相長，六小全體教師將以線上集體備課為契機，創(chuàng)設云端教研氛圍，努力提高線上教學水平，促進教師專業(yè)成長！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宣傳策劃：呂彥桃 宣世梅</p><p class="ql-block">審核校對：李 論 王忠敏</p><p class="ql-block">圖文編輯：王秋月 二年組班主任</p>