<p class="ql-block"> 從4月上旬開始，周邊地區(qū)的疫情有所反彈，面對突如其來的疫情，瀑河小學(xué)全體師生們根據(jù)上級要求，有條不紊地進行線上學(xué)習(xí)，為了線上教學(xué)有質(zhì)量有效果，老師們統(tǒng)一使用了釘釘教學(xué)平臺，利用它強大的教學(xué)功能，把停課不停學(xué)做到實處！老師有所教，學(xué)生有所獲！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教學(xué)篇</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">數(shù)學(xué)老師——嚴謹推進、層層深入 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 嚴謹認真的數(shù)學(xué)老師們，在利用網(wǎng)絡(luò)平臺積極發(fā)揮自己的聰明才智，他們努力做到讓同學(xué)們看到老師一步步嚴謹?shù)耐扑氵^程，要讓學(xué)生看到自己細致的講解內(nèi)容。提問、驗算、解答、展示，完整而充實的課堂通過網(wǎng)絡(luò)精彩地呈現(xiàn)了出來！認真批改作業(yè)，細致解答各種疑惑，讓同學(xué)們茅塞頓開，受益匪淺！?</span></p> <p class="ql-block">語文老師——潤物無聲、激情不減</p><p class="ql-block"> 停課了，但每一位老師的心中仍然充滿了激情，每一位同學(xué)仍充滿了對老師的信賴，對知識的渴求。老師那振奮人心的激情，語文課那充滿文學(xué)氣息的氛圍，文學(xué)作品中那動人的思想情懷，透過網(wǎng)絡(luò)濃濃地感染著同學(xué)們！</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)的那一邊，同學(xué)們朗朗的讀書聲會通過網(wǎng)絡(luò)傳到每個人的耳畔；同學(xué)們對問題精彩的分析與回答絲毫沒有因為時空的隔絕而遜色半分——因為夢想而努力！</p> <p class="ql-block">英語老師——溫情演繹、生動講解</p><p class="ql-block"> 英語老師無時無刻不在關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)英語，不僅要聽，更要開口說。她們不僅研討知識如何講解更加生動，而且商討著如何能更有效地調(diào)動網(wǎng)絡(luò)另一邊的學(xué)生高效地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大膽地開口讀英語。她們將重點句型發(fā)到微信群里，讓學(xué)生做筆記，她們認真上好每一節(jié)課，用外語的風(fēng)采、用教師的嚴謹、認真感染著每一個孩子。</p> <p class="ql-block">音體美教師——寓教于樂 愉悅身心</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在上課之余，在音樂課唱一首激昂的歌，在美術(shù)課描繪一下美麗的春天，在體育課做一項自己喜歡的課外活動，幫助家人做做家務(wù)，這也是在學(xué)習(xí)，讓身心放松一下吧！因為生活就應(yīng)該五彩繽紛！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">健身篇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">? </b>孩子們通過電子設(shè)備進行學(xué)習(xí)，老師時刻提醒他們：每節(jié)課后都要放松一下，保護視力，從我做起！按時做好眼保健操！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作息時間表每日都有體育鍛煉和勞動課，在疫情防控期間身體健康是第一位的，所以為了保證學(xué)生的身體健康，學(xué)校要求學(xué)生每天都要鍛煉身體，幫助家人做家務(wù)，讓孩子們都有一個健康的體魄！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">總結(jié)篇</b></p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)的空中課堂，也有它的不足和漏洞，我們一定要發(fā)揮它的優(yōu)勢，克服它的短板，在非常時期，盡最大努力上好每節(jié)課，師有所教，生有所成！</p>