<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2022.4.18～2022.4.22</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：幼兒園</p><p class="ql-block">觀察對象：郭晨睿</p><p class="ql-block">觀察教師：連丹</p> <p class="ql-block">觀察內(nèi)容： </p><p class="ql-block"> 晨睿小朋友，從小班到大班，一向以來，都讓我很頭疼。因?yàn)槊刻於加泻枚嘈∨笥褋砀嫠臓?，并且“罪狀”也是十分齊全，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭發(fā)，上課影響其他小朋友等等。每天在耳朵里，都能聽到無數(shù)次郭晨睿的名字。</p> <p class="ql-block"> 采取措施：</p><p class="ql-block"> 我嘗試很多辦法來教育他，談心說服，嚴(yán)厲批評，讓他轉(zhuǎn)換角色，體會其他小朋友的感受都沒有什么明顯效果。</p><p class="ql-block"> 這些方法對于晨睿都沒用，于是，我改變方法，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少批評教育。</p> <p class="ql-block">教育結(jié)果：</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的晨睿，和以前相比，懂事很多，也漸漸有了好朋友，有時(shí)還是老師的好幫手，優(yōu)秀小班長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，作為教師，在工作和生活當(dāng)中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因人施教。當(dāng)他們有了提高，要及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們認(rèn)識到自我存在的價(jià)值，增強(qiáng)自信，從而促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展！</p>