<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春風(fēng)十里，定會帶來愛的消息。在這個春天，為了使孩子們的假期不枯燥，我開始精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提倡特色作業(yè)，為學(xué)生呈現(xiàn)別開生面的網(wǎng)絡(luò)課程，真正去做到‘只爭朝夕’。一場經(jīng)歷一份成長，你們認(rèn)真的樣子一定最美！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">設(shè)計(jì)靈感：奧爾夫曾說過，每一個孩子都可以成為自娛自樂的音樂家，我們的教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 設(shè)計(jì)內(nèi)容：來源于人民教育出版社一年級音樂下冊的唱歌課，在提倡低碳環(huán)保的社會形勢下，特意設(shè)計(jì)了此作業(yè)，讓孩子利用廢舊物品自制樂器，并用于音樂演奏中。讓這次作業(yè)更具有實(shí)際意義和實(shí)踐意義！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子們集思廣益，把音樂融入生活，把生活中隨手可得的物品變成了琳瑯滿目的樂器。有礦泉水沙錘、氣球手鼓、瓶蓋響板、吸管笛子、吸管排簫等等接下來讓我們一起欣賞孩子們的作業(yè)成果吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一、制作吸管笛子，你需要一個水杯、一根長長的管子、水、還有貼紙</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">把他們組合在一起就可以演奏了</span></p> <p class="ql-block">吸管笛子演奏《天空之城》</p> <p class="ql-block">二、自制手鼓，你需要的材料：氣球??剪刀??鐵盒</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一步把氣球剪去二分之一，第二步把氣球套到大小適中的鐵盒上。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">接下來我們用自制手鼓開始演奏吧</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《橋邊姑娘》節(jié)奏：咚達(dá) 咚咚達(dá)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">三、吸管排簫</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">制作材料：吸管、硬紙殼、剪刀、雙面膠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">要領(lǐng)提示：1吹、2剪、3貼</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">用嘴試著吹出音高，吸管越長音越低吸管越短音樂高，相信聰明伶俐的你也可以做出令自己滿意的吸管排簫。</span></p> <p class="ql-block">吸管排簫演奏《閃爍的小星》</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">四、打擊樂器組</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">你要是覺得前三個太難那我們來看看下面幾位同學(xué)做的打擊樂器吧！樂器不要太簡單，可以說隨手可得。</span></p> <p class="ql-block">打擊樂器組演奏《春曉》</p> <p class="ql-block">打擊樂器組演奏《少先隊(duì)采茶歌》</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">自制樂器，是沒有固定音高的節(jié)奏樂器，不僅能產(chǎn)生各種各樣的獨(dú)特聲音，對孩子們具有很強(qiáng)的吸引力，而且，讓孩子們親自動手參與樂器制作這一過程，本身就是一件十分有趣有意的事情，本次作業(yè)也會通過對自制樂器的制作和使用，讓孩子成為音樂的真正小主人，讓音樂課真正的‘活’起來。讓音樂課真正的煥發(fā)出生命的光彩！</span></p>