<p class="ql-block"> 健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒正處于身體和心理發(fā)育與發(fā)展的最初階段和重要時(shí)期，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康是第一位的，也是最為重要的。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園階段的孩子發(fā)育不夠成熟，機(jī)能不夠完善，對環(huán)境的適應(yīng)能力較弱，心理上的發(fā)育與發(fā)展也很不成熟，身心基礎(chǔ)都較為薄弱，很容易受到各種不良因素的影響。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，幼兒的身心又正處于迅速發(fā)育與發(fā)展的重要時(shí)期，因此，關(guān)注和促進(jìn)幼兒的身體健康和心理健康，是幼兒階段保育和教育的首要任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 那么，應(yīng)該怎樣做好幼兒時(shí)期心理健康教育呢？在此特為家長朋友們介紹一些幼兒常見的心理健康小知識，家園攜手，共同陪伴幼兒快樂成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">多了解孩子的需要</b></p><p class="ql-block"> 家長在忙于工作的同時(shí)，也一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子及老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">耐心傾聽孩子心聲</b></p><p class="ql-block"> 有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對下的態(tài)度，用指責(zé)或命令式的語氣來對待孩子，這常常讓孩子難以接受。希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)成人一樣給予尊重。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">修正對孩子的期望</b></p><p class="ql-block"> 不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，這樣不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子有他自己想做的事，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">學(xué)會接納自己，合理釋放情緒</b></p><p class="ql-block"> 如果孩子出現(xiàn)了負(fù)面情緒，家長不要怪罪孩子軟弱、膽小，而要讓孩子知道，成長過程中出現(xiàn)各類負(fù)面情緒是很正常的，大人們也會有類似的情緒，從而鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)接納自己的壞情緒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">豐富孩子社會交往</b></p><p class="ql-block"> 交往與溝通、分享與合作是孩子生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長，要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會，鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)和豐富多彩的社會活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中釋放消極的情緒，培養(yǎng)自信心，發(fā)展興趣愛好，提升交往能力，豐富他們的內(nèi)心世界，塑造健全完美的人格。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">父母在幼兒心理健康教育方面</b></p><p class="ql-block">應(yīng)注意哪些問題？</p><p class="ql-block">1.過分地關(guān)心孩子：過分關(guān)心容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。</p><p class="ql-block">2.不要賄賂孩子：要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。</p><p class="ql-block">3.不要太親近孩子：應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會與人相處的方法。</p><p class="ql-block">4.不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情：孩子的自信心多半是由做事成功而來，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信。</p> <p class="ql-block">5.不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵，打罵會使孩子養(yǎng)成、膽怯、逃避等不健康心理甚至導(dǎo)致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。</p><p class="ql-block">6.不要欺騙和無謂地恐嚇孩子：嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡，孩子就不會服從了。</p><p class="ql-block">7.不當(dāng)眾批評孩子：不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子，這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。</p><p class="ql-block">8.不要過分夸獎(jiǎng)孩子：孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎(jiǎng)會使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。</p><p class="ql-block">9.不要對孩子喜怒無常：這樣會使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。</p><p class="ql-block">10.要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境：幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">幼兒的心理健康標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p class="ql-block">1.孩子可以自己按照成人的要求去觀察事物，看見東西記得快并且可以記得住。對于看到的事物可以直觀的進(jìn)行概括，肯自己去動(dòng)腦且具有豐富的想象力，對于周圍的世界存在很多的疑問，并且善于提出這些疑問，對于日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的一些小問題可以自己妥善的解決。</p><p class="ql-block">2.對于身邊的父母、老師和朋友，都保持著愛意。對于自己的喜怒哀樂可以準(zhǔn)確的表達(dá)，并且對于身邊的人都會很有禮貌，禮貌用語運(yùn)用得當(dāng)，且有適當(dāng)?shù)暮π咝睦怼?lt;/p><p class="ql-block">3.在日常如果摔跤了，會自己爬起來，而不是選擇坐在地上哭泣。對于游戲的輸贏沒有看得很重，對黑暗和形狀怪異的小動(dòng)物不會很懼怕，而是充滿著好奇心。</p><p class="ql-block">4.對于勞動(dòng)是非常熱愛的，日常生活中可以幫助家長分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，對于自己的玩具是很愛護(hù)的。對于小動(dòng)物和花草也是充滿愛心的，喜歡聽音樂、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力游戲，并能從中感到快樂。</p><p class="ql-block">5.能對自己的行為做具體、簡單的評價(jià)，能分清自己的和他人的東西。服從約束。接受別人的批評和建議。</p><p class="ql-block">6.與大家在一起時(shí)比一個(gè)人獨(dú)處時(shí)愉快，能遵守游戲規(guī)則和順序，在玩法上服從大家的意見，懂得同伴的感情和需要，不故意找別人的麻煩，肯幫助其他小朋友，能為小朋友取得成績而高興。</p> <p class="ql-block"> 讓我們“家園攜手”，共同關(guān)注幼心理健康，呵護(hù)幼兒快樂成長。幼兒心理健康教育不是一朝一夕就能做好的，這需要我們大家重視“幼兒心理健康”，共同攜手，家園合作，有效地促進(jìn)幼兒身心健康，和諧發(fā)展。為了幼兒的美好明天，我們一起努力吧！</p>