<p class="ql-block"> 為進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領與“傳、幫、帶”的作用，強化教師隊伍建設，本學期我校一如既往地開展了英語學科的“青藍師徒結對”活動。師傅先上展示課，徒弟聽課，集體備課，磨課，到最后教學比武！注重參與度，注重教學中的細節(jié)與各個環(huán)節(jié)的打磨。</p> <h3> 看，曾老師執(zhí)教的是六年級英語《Unit 2 Last weekend Part B Let's talk》。 她以貼近學生生活的Free talk：What do you do on the weekend？以舊引新，導入新授：what did you do last weekend？讓學生在真實情境中感受知識，探索知識。學生在課堂中積極參與，踴躍發(fā)言。再到最后的拓展環(huán)節(jié)What are you going to do next weekend？清晰明了的結構展示，層次分明的難易遞進。曾老師以她特有的春風化雨式的風格循序漸進地帶領學生們深入課堂。 關注教學過程，不流于形式。</h3> <p class="ql-block"> “學道須當猛烈，始終確守初心?！睅煾禐橥降芴崆白鍪痉墩n，徒弟積極備課，精心準備，虛心向師傅請教。但老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以熱情飽滿的教學態(tài)度、親切大方的教姿教態(tài)、個性鮮明的教學風格展示了六年級下冊《Unit 3 where did you go？PartB let's talk》。</p> <h3> 聽，孩子們，你一句我一句，誰也不甘示弱！</h3> <h3> 我們在聽課中收獲…</h3> <h3> 評課進行時，明意圖；贊亮點，找不足；談收獲，言進步。攜手同行，累并快樂著！</h3> <p class="ql-block"> 終于迎來了4月26日青年教師同臺競技。但麗平老師六年級下冊《Unit 3 where did you go？PartB let's talk》的 組織教學由淺入深、貼近學生生活，讓學生在觀察和思考中培養(yǎng)思維能力。</p> <p class="ql-block"> 整堂課中，但老在引入新句子時都是比較自然，而且具有生活化的。創(chuàng)設講解、操練、輸出、環(huán)環(huán)相扣！孩子們踴躍上臺表演。小組合作填寫調(diào)查表格，既培養(yǎng)了合作能力，又很好的學以致用！</p> <p class="ql-block"> 青年教師們定能繼續(xù)凝神聚力、苦練內(nèi)功、潛心教學，不斷在追求高品質(zhì)課堂教學的道路上奮力前行。青出于藍，勝于藍！學校將盡可能地提供機會讓年輕教師參與學習和鍛煉，用集體的力量促進自己成長。打造一支心向教學、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。</p>