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楚江二幼:中班科學活動《蝴蝶找花》

陳淇seven?

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一、活動設計</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動目標</span></p><p class="ql-block">1.積極參與蝴蝶找家的游戲，能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗數(shù)學活動的樂趣。</p><p class="ql-block">2.認識數(shù)字10，感知數(shù)量10及其意義。</p><p class="ql-block">3.知道9與10 兩數(shù)的數(shù)差關系。 </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動重點</span></p><p class="ql-block">積極參與游戲，認識數(shù)字10，知道9添上1是10，感知數(shù)量10及其意義。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動難點</span></p><p class="ql-block">知道9比10少1,10比9多1。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動準備</span></p><p class="ql-block">課件；蝴蝶圖片；音樂。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動過程</span></p><p class="ql-block">1.游戲導入，復習9以內的數(shù)字。</p><p class="ql-block">游戲：《看數(shù)字做動作》。</p><p class="ql-block">規(guī)則：請幼兒根據(jù)數(shù)字做相應的動作。（如：看到數(shù)字3及拍手的動作，就要拍3次手）</p><p class="ql-block">2.出示課件，觀察背景圖里的9朵小花，復習數(shù)字9。</p><p class="ql-block">3.觀察比較、推理操作，認識數(shù)字10，感知數(shù)量10及其意義。</p><p class="ql-block">（1）教師逐步出示圖片，知道9添上1是10,認識數(shù)字10，感知數(shù)量10及其意義。</p><p class="ql-block">（2）游戲：《根據(jù)數(shù)字做動作》。</p><p class="ql-block">（3）用比較的方法，知道9添上1是10,9比10少1,10比9多一。</p><p class="ql-block">4.游戲：《蝴蝶找花》，鞏固認識數(shù)字10，知道9與10 兩數(shù)的數(shù)差關系。</p><p class="ql-block">玩法：幼兒扮演蝴蝶，教師逐步出示圖片提出問題，幼兒根據(jù)問題幫助蝴蝶找花。</p><p class="ql-block">規(guī)則：玩游戲時請幼兒認真傾聽教師提出的問題，聽到音樂時做蝴蝶飛的動作找花。</p><p class="ql-block">5.游戲結束。</p><p class="ql-block">隨《蝴蝶找花》的音樂結束活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二、微課展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三、活動反思</span></p><p class="ql-block"> 科學活動《蝴蝶找花》，為了讓幼兒更好的認識數(shù)字10并感知數(shù)量10及其意義，我借助了“蝴蝶找花”這一情景貫穿了整個活動，讓幼兒通過在情境中游戲，在游戲中學習，更好的體驗了數(shù)學活動的樂趣，根據(jù)指南中指出：結合日常生活，指導幼兒學習通過對應或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少，結合指南制定了活動的三個目標，本次活動我采用了情景教學法、暗示發(fā)現(xiàn)法、游戲法這三種方法組織教學，整個活動共分為五個環(huán)節(jié)，活動環(huán)節(jié)的安排，能遵循《綱要》中組織與實施的教育性、互動性、針對性的原則，也符合中班幼兒學習的特點和規(guī)律，為了更好的突破活動重難點，達到活動的目標。</p><p class="ql-block"> 通過這一科學游戲活動，幼兒不僅認識了數(shù)字10，還知道了10所表示的意義，知道9添上1是10，9比10少1,10比9多1，并進一步感知了數(shù)字與物體之間的關系，感知了數(shù)量10及其意義，而且發(fā)展了幼兒的觀察能力以及反應能力，提高了幼兒主動學習的積極性。</p><p class="ql-block">活動中也還存在著許多的不足之處，如：1.復習數(shù)字9以內的數(shù)時，復習過多，時長把控的不夠好；</p><p class="ql-block">2.認識數(shù)字10的環(huán)節(jié)可以增加一點生活中數(shù)字10的圖片，讓幼兒進一步體驗到數(shù)學來源于生活，服務于生活。</p>

幼兒

數(shù)字

活動

蝴蝶

找花

游戲

感知

認識

比少

復習