教研員專項(xiàng)培訓(xùn) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2022年4月24日—25日共和縣學(xué)前教育質(zhì)量提升年——教研員專項(xiàng)培訓(xùn)工作</b></p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 幼兒園教研工作是“立園之本、興教之道、強(qiáng)師之路”，為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)前教育研究工作，培養(yǎng)和建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)前教育教研隊(duì)伍，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)和示范作用，提升保教質(zhì)量，我縣35名教研組員參加了專項(xiàng)培訓(xùn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 會(huì)議指出，幼教系統(tǒng)的培訓(xùn)教師和教研員隊(duì)伍是幼兒教育的重要力量，決定著幼兒園發(fā)展的方向和高度，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)、拓寬研究視野是使命和責(zé)任所需；要求參訓(xùn)的老師們靜心學(xué)習(xí)、潛心教研，當(dāng)好示范者，做好引路人。</b></p> 培訓(xùn)形式 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)，以園本教研工作中存在的問(wèn)題為導(dǎo)向采取理論指導(dǎo)和交流研討的形式開(kāi)展。</b></p> 第一場(chǎng)——理論指導(dǎo) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 共和縣教育局學(xué)前教育辦公室專職教研員徐佳鈺分享理論課程：《幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展與園本教研》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 徐老師以問(wèn)題為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)開(kāi)啟現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。首先設(shè)疑置惑：“好的幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境是什么樣的？”“一日生活部分的觀測(cè)點(diǎn)有哪些？”接著引領(lǐng)老師們思考、討論......</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有老師稱：“在討論中，我重新審視了自己教研工作中的不足，思考自己還有哪些地方?jīng)]做好，還有哪些地方做的不夠完善，更加明確了今后努力的方向。</b></p> 第二場(chǎng)——理論指導(dǎo) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 雙語(yǔ)兼職教研員才讓卓瑪老師分享了《如何開(kāi)展教研活動(dòng)》，并結(jié)合自己在工作上的經(jīng)歷詳細(xì)分析了集體教研活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策。</b></p> 交流發(fā)言 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 各位教研員結(jié)合本園教研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享～</b></p> 集體研討 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，教研隊(duì)伍是改革與發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的重要力量和智囊團(tuán)隊(duì)，要以全縣學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)為契機(jī)，一要加強(qiáng)自身建設(shè)。通過(guò)多種學(xué)習(xí)途徑，提升專兼職教研員個(gè)人的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和政策運(yùn)用能力；二要搞好四項(xiàng)服務(wù)。要服務(wù)于幼兒園保教，引領(lǐng)課程實(shí)施，提高保教質(zhì)量；要服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)，指導(dǎo)和引領(lǐng)教師改進(jìn)保教方法，提高學(xué)前育人功能；要服務(wù)幼兒發(fā)展，深入研究幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)規(guī)律，做好幼教銜接工作；要服務(wù)教育管理決策，加強(qiáng)幼兒園管理工作的督導(dǎo)與檢查，進(jìn)一步提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，提高對(duì)學(xué)前教育改革與發(fā)展把脈問(wèn)診、對(duì)癥下藥的決策水平。</b></p> 總結(jié)反思 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 兩天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)，教研員們?cè)诳偨Y(jié)反思時(shí)：有老師說(shuō)“學(xué)習(xí)賦能、涉精取萃對(duì)于教研員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，也是提升教研能力的不竭動(dòng)力。作為剛接觸教研員崗位的新人，更要潛下心來(lái)多學(xué)習(xí)、多交流、多請(qǐng)教，多反思，從而豐實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、增厚文化底蘊(yùn)，提升教研能力?！蔽覀兿嘈牛舜闻嘤?xùn)一定會(huì)促進(jìn)共和縣學(xué)前教育教研人員勤思善研，聚力前行，引領(lǐng)共和縣學(xué)前教育創(chuàng)造新的輝煌！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 參訓(xùn)教師紛紛表示，將以《全縣學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》為行動(dòng)指南，靜心學(xué)習(xí)、潛心教研，盡職盡責(zé)，當(dāng)好示范者，做好引路人，努力打造共和學(xué)前教育新局面。</b></p> 培訓(xùn)結(jié)束后的討論 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 培訓(xùn)結(jié)束后，教研員們?nèi)匀粺崆椴粶p，力毛太老師繼續(xù)和他們討論著如何更有效的開(kāi)展混齡班的五大領(lǐng)域活動(dòng)課程～</b></p>