<p class="ql-block"> 為了切實促進我校教育教學工作的扎實開展，教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，提高教師理論素養(yǎng)，4月26日下午，楊志英主任組織海北路小學全體數(shù)學教師觀摩了“2022版義務教育新課標解讀與作業(yè)優(yōu)化設計”的講座，為教師們搭建了一個交流學習的平臺。</p> <p class="ql-block"> 講座主要從四方面解讀新課標：</p><p class="ql-block"> 1.義教數(shù)學新課標的修訂架構(gòu)解讀</p><p class="ql-block"> 2.義教數(shù)學新課標的性質(zhì)理念解讀</p><p class="ql-block"> 3.義教數(shù)學新課標的素養(yǎng)目標解讀</p><p class="ql-block"> 4.義教數(shù)學新課標的內(nèi)容實施解讀</p> <p class="ql-block"> 義務教育數(shù)學課程標準2022年版的修訂情況，具體到小學階段，變化的具體內(nèi)容主要有四方面： </p><p class="ql-block"> 一、明確了數(shù)學核心素養(yǎng)內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)的內(nèi)涵指向三個維度：正確價值觀、必備品格和關鍵能力。數(shù)學核心素養(yǎng)被表述為“三會”。</p><p class="ql-block"> 二、調(diào)整細化了學段的劃分。</p><p class="ql-block"> 義務教育九年的學習時間劃分由原來的三個學段調(diào)整為四個學段。</p><p class="ql-block"> 三、結(jié)構(gòu)化整合了課程內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 課程內(nèi)容的修訂除將部分內(nèi)容安排的學段做了調(diào)整外，重點是對數(shù)學課程內(nèi)容進行了結(jié)構(gòu)化整合。</p><p class="ql-block"> 四、增加了學業(yè)質(zhì)量標準，形成了教學評的閉環(huán)。</p><p class="ql-block"> 除此之外，新課標通過“內(nèi)容要求”“學業(yè)要求”“教學提示”，細化評價與考試命題建議，增加教學、評價案例等方式增強了新課標的指導性；根據(jù)不同學段學生的年齡特征、認知特點加強了幼、小、初、高的學段銜接。</p> <p class="ql-block"> 本次新課標學習活動中，老師們認真學習并做好筆記，積極參與。</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己見，老師們理解著，深化著，在觀摩研討中琢磨如何在今后的教學中實踐著。</p> <p class="ql-block"> 新課標新理念，為教師們提供了更寬廣的舞臺，同時也提出了更高的要求。教師們必須多動腦筋，多想辦法，引導學生從生活經(jīng)驗出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中理解數(shù)學和發(fā)展數(shù)學，讓學生享受數(shù)學學科所帶來的快樂！</p> <p class="ql-block">撰稿人：孟莉</p><p class="ql-block">審稿人：楊志英</p>