最美人間四月天，英語教研鑄新篇——小學英語組教研總結

東升實驗學校

人們常說最美人間四月天，在這個春意盎然，五彩繽紛的時節(jié)，小學英語科組的教學活動在有序的進行著…… 教師素養(yǎng)提升 　　雙減政策分析了“雙減”下教育，著重強調了讀書、讀好書的重要；家校共育，關鍵在“共”，目標在“育”。 以研促教以教帶研 　　春路雨添花，花動一枝色。行到英語組處，細雨聲聲話課堂。 　　羅素芳老師執(zhí)教的Unit3《Where did you go》課前準備充分，教學過程流暢自然，師生的默契度非常高，整堂課以學生為主體，激發(fā)了學生學習的積極性。 　　張婷老師執(zhí)教的Unit3《Weather》教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標，把握重點，突出難點，教學過程流暢自然，教學方法有趣，師生互動頗多，讓學生在學中玩，玩中學。 教師比賽展風采 　　為促進教師更好的理解和貫徹落實英語課程標準中“正確、規(guī)范，流暢美觀”的書寫要求的理念，進一步加強教師良好英語學習習慣的培養(yǎng)，規(guī)范英語教師書寫格式，提高英語教師的書寫技能，為學生做好表率作用，全體英語教師開展英語教學規(guī)范書寫活動。 　　在比賽過程中，老師們筆鋒流暢，各顯身手，揮灑自如。 　　一幅幅作品清秀雅致，端正整潔，各具風格，充分展示了各位老師扎實的英語書寫基本功。 優(yōu)秀作品展示 　　教師們在本次比賽中互相學習，相互激勵，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，荒于隨。我們將砥礪前行，向著更高的目標邁進。 以檢促學,以查促進 　　作業(yè)常規(guī)檢查是我校日常教學管理的縮影，既促進了教師之間的教學工作交流，同時也體現(xiàn)了學校對日常教學常規(guī)工作的重視。作業(yè)是課堂教學的延伸，是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。批改作業(yè)是教師獲取教學反饋信息，改進教學的重要手段。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”教師的成長離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。每次的教研活動，教師們秉承教育初心，嚴謹治學，砥礪前行。 　　Pursue your object,be it what it will,steadily and indefatigably.