<p class="ql-block">誰(shuí)都知道孩子愛(ài)玩，但放手讓孩子玩卻一直是中國(guó)幼兒教育中一個(gè)邁不過(guò)的坎兒。自從安吉游戲理念在全國(guó)推廣開(kāi)來(lái)，我園積極響應(yīng)，抱著“讓游戲點(diǎn)亮孩子的生命、把游戲的權(quán)利還給孩子”的信念，真正把孩子從局促的室內(nèi)解放出來(lái)，讓他們?cè)谧匀灰叭さ沫h(huán)境中充分地探索世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接下來(lái)讓我們一起看看大二班孩子是如何在探索安吉梯的玩法中慢慢成長(zhǎng)的吧！</p> <p class="ql-block">孩子們開(kāi)始搬運(yùn)安吉梯，有的孩子們可以自己獨(dú)自搬運(yùn)，遇到自己抬不動(dòng)的會(huì)喊上其他小朋友幫忙，一起合作搬運(yùn)安吉梯。</p> <p class="ql-block">安吉梯其實(shí)是我們生活中到處可見(jiàn)的物品，這樣看起來(lái)普普通通的用具卻在孩子們的世界里千變?nèi)f化。</p><p class="ql-block">看，他們把梯子放在平地上，非常小心地、緩慢地在上面爬行。而有的孩子則嘗試站在上面走過(guò)梯子。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)孩子們的多次游戲，孩子們大膽嘗試將梯子與其它材料進(jìn)行自由組合，自由探索，互相配合，一會(huì)就拼成了一條充滿挑戰(zhàn)的路：長(zhǎng)板搭成滑梯、梯子組合的小橋。孩子們?cè)陂L(zhǎng)橋上盡力保持平衡，一路向前，在滑梯上毫無(wú)畏懼，勇敢滑行。充分地發(fā)揮著自己的運(yùn)動(dòng)潛能，展示著自己的勇敢自信與創(chuàng)造才能。</p> <p class="ql-block">在玩滑行游戲時(shí)，孩子們一開(kāi)始把滑板搭在了第二格梯子上，但有孩子說(shuō)，這個(gè)高度滑得不夠快，我們還要滑塊一點(diǎn)。于是大家決定把它再往上搭一層試一試，果然速度變快了……</p><p class="ql-block">我們的孩子在搭建、玩耍的過(guò)程中感受不同坡度的滑梯帶給他們的不同體驗(yàn)，為“力”的科學(xué)探究積累經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)本質(zhì)上就是向未知邁進(jìn)。在游戲中，孩子們接觸并享受物理的、社會(huì)的、智力上的冒險(xiǎn)。游戲中，我們老師做到真正的放手，尊重孩子、信任孩子。這樣孩子們才會(huì)有最大的機(jī)會(huì)去探索并突破自己能力的極限，解決自己遇到的困難。</p> <p class="ql-block">看孩子們臉上洋溢的喜悅之情，我們可以感受到真游戲給他們帶來(lái)的深度快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中成長(zhǎng)的不只是孩子，還有我們教師，幾天的游戲和孩子們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，讓我也收獲滿滿。孩子們能大膽地在安吉梯上進(jìn)行鉆、爬、跳等平衡動(dòng)作，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性得到了發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾次的游戲探索，他們每次能挑戰(zhàn)更有難度的活動(dòng)，體現(xiàn)了孩子的自主和自信。最后游戲結(jié)束后，孩子們一起收拾整理材料，也讓他們對(duì)物品的分類有了更明確的概念。</p> <p class="ql-block">這場(chǎng)關(guān)于“自主游戲”的遇見(jiàn)，為我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們求索方能致遠(yuǎn)，在未來(lái)的探索中，希望我們始終懷揣“游戲點(diǎn)亮童年”的堅(jiān)定信念，珍視游戲價(jià)值，不斷發(fā)現(xiàn)幼兒、尊重幼兒、相信幼兒，緊追幼兒游戲的腳步，踐行安吉游戲之路，用自主游戲點(diǎn)亮孩子的生命！</p>