<p class="ql-block"> 2022年4月27至28日黔西南州第八屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在望謨縣第四中學(xué)隆重舉。 </p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由黔西南州主辦、望謨縣第四中學(xué)承辦，活動(dòng)第一階段進(jìn)行開幕式，開幕式在望謨縣第四中學(xué)一樓大會(huì)議室舉行，由望謨縣教育局教研室張國(guó)蕓主任主持，開幕式共四項(xiàng)議程:(一)介紹主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)，出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓分別是黔西南州教育局李天維副局長(zhǎng)、州教研科鐘昆龍科長(zhǎng)、州教育局電教設(shè)備科黃繼良科長(zhǎng)、州教育局信息科岑南茁科長(zhǎng)、州教育局教研室劉艷老師、望謨縣教育局黨組成員駱遠(yuǎn)矚同志、望謨縣第四中學(xué)張本國(guó)校長(zhǎng)以及來自黔西南州八個(gè)縣的專家評(píng)委、參賽教師和觀摩教師參加了本次活動(dòng)。(二)望謨縣第四中學(xué)校長(zhǎng)張本國(guó)致歡迎詞，(三)主詩(shī)人介紹活動(dòng)須知及注意事項(xiàng)，(四)州教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。開幕式結(jié)束后與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家評(píng)委和參賽、觀摩教師合影留念。 </p><p class="ql-block"> 活動(dòng)第二階段進(jìn)行賽課評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委由八縣市的七位優(yōu)秀教師組成，參賽教師共為本次活動(dòng)呈現(xiàn)了12節(jié)精彩的教學(xué)課例，不時(shí)迎得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委及觀摩教師的熱烈掌聲。 </p><p class="ql-block"> 活動(dòng)第三階段進(jìn)行閉幕式活動(dòng)，2022年4月28日下午16:30~17:30分閉幕式在望謨縣第四中學(xué)一樓大會(huì)議室舉行，共三項(xiàng)議程:第一項(xiàng)由評(píng)委組長(zhǎng)呂鵬代表評(píng)委對(duì)本次初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言，本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比共設(shè)置一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)三名，第二項(xiàng)由州教育局劉艷老師公布本次優(yōu)質(zhì)課名次，第一名來自興義市第四中學(xué)的陳玉蘭老師、第二名是興義陽(yáng)光書院的陳彪老師、第三名是望謨縣第五中學(xué)的尚興超老師。第三項(xiàng)由望謨縣第四中學(xué)校長(zhǎng)張本國(guó)講話。 </p><p class="ql-block"> 呂鵬老師就本次初中數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)如下:今天很榮幸參加黔西南州第八屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩交流活動(dòng)，我作為評(píng)委組代表向大家匯報(bào)一下競(jìng)賽情況，并就此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教學(xué)研討活動(dòng)總結(jié)如下：黔西南州初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)歷時(shí)兩天，來自于八縣市以及義龍新區(qū)的十二位參賽選手，經(jīng)過精彩激烈的比賽，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在此我謹(jǐn)代表評(píng)委組真誠(chéng)地向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師先說三個(gè)感謝。其一、感謝黔西南州教育局、望謨縣教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其二、感謝望謨縣的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。是你們的大力支持和細(xì)心工作，保證了本次活動(dòng)的順利開展。 其三、感謝各位參賽老師精心設(shè)計(jì)、不辭辛勞地為大家展示了12節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。 </p><p class="ql-block"> 我想說：無論你們獲獎(jiǎng)與否，能夠走上這個(gè)舞臺(tái)，本身就是一種成功，就是一種進(jìn)步。各位老師，你們辛苦了！ 下面，針對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合我們?cè)u(píng)委的意見談?wù)剮c(diǎn)意見供大家參考： </p><p class="ql-block"> 一、展現(xiàn)出來的亮點(diǎn)： </p><p class="ql-block"> 1、12位參賽老師都是從各學(xué)校初賽到縣、市決賽推選出來的優(yōu)秀教師，老師們都高度重視本次評(píng)選活動(dòng)，課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)完整流暢，情境引入各有妙招、各具千秋。各參賽選手在情境引入時(shí)，能從實(shí)際生活引入，激發(fā)學(xué)生興趣，從情境中產(chǎn)生數(shù)學(xué)問題，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究新知。 </p><p class="ql-block"> 2、在本次活動(dòng)中：多數(shù)老師采用了課前熱身活動(dòng)，拉近了老師與學(xué)生的距離，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)使課堂高效，總體效果較好。老師和學(xué)生互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)上很具有親和力，真正做到了把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題，從學(xué)習(xí)體驗(yàn)中獲得知識(shí)，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，具有較強(qiáng)的課堂駕馭能力，能有效利用信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，深受學(xué)生的喜愛和評(píng)委老師的一致好評(píng)。特別是一號(hào)選手和第十一號(hào)選手，雖然他們一個(gè)是第一上場(chǎng)、一個(gè)是靠后上場(chǎng)，但是沒有發(fā)現(xiàn)有半點(diǎn)怯場(chǎng)，兩位老師的課堂教學(xué)具有深度，同樣把課堂還給學(xué)生，教師通過拋出問題、引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題，最后解決問題，整個(gè)課堂教學(xué)過程經(jīng)歷了生活中的情境引入；合作互動(dòng)，解決問題；構(gòu)建模型，分析問題；歸納小結(jié)，反思提高；達(dá)標(biāo)檢測(cè)，布置作業(yè)，分層優(yōu)化六個(gè)環(huán)節(jié)，給人的感覺是自然完整流暢。我想這些教師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)得這么好，正是因?yàn)樗麄儭皞浜谩绷私滩?，還“備好”了學(xué)生，并且能夠預(yù)設(shè)問題，正所謂：有美好的預(yù)設(shè)，才有美好的未來。 </p><p class="ql-block"> 3、在本次活動(dòng)中，參賽教師的語(yǔ)言精煉準(zhǔn)確，肢體語(yǔ)言藝術(shù)性強(qiáng)，課堂形象好，準(zhǔn)確把握學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理，有效引起學(xué)生的注意，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展水平和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)材料的難易程度適當(dāng)。 </p><p class="ql-block"> 4、參賽教師在課堂上善于引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究。新課程教學(xué)，要求教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種探究的學(xué)習(xí)氛圍，教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作解決問題，讓學(xué)生獲得成功感，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 </p><p class="ql-block"> 5、參賽教師精心設(shè)計(jì)了教學(xué)課件 教學(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了信息技術(shù)與學(xué)科深度融合在課堂教學(xué)中的重要作用，從課題材料的搜集上和視聽效果上，都非常有創(chuàng)意，引人入勝，師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氛圍融洽而且貼近學(xué)生生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生牢固掌握了所學(xué)知識(shí)。 </p><p class="ql-block"> 二、存在的不足 </p><p class="ql-block"> 1、部分教師的教學(xué)理念、教法有待更新，沒有把課堂還給學(xué)生，學(xué)生的主體地位沒有得到體現(xiàn)。 </p><p class="ql-block"> 2、在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)方面：少數(shù)幾位老師在組織小組合作進(jìn)行討論和交流時(shí)互動(dòng)效果不是很好。出現(xiàn)了老師學(xué)生“各自為政”的現(xiàn)象，造成課堂不夠有序，使得教師無法較好地完成后面的教學(xué)任務(wù)。 </p><p class="ql-block"> 3、在時(shí)間的規(guī)劃方面：多數(shù)老師出現(xiàn)超時(shí)，分別超時(shí)1-5分鐘。超時(shí)是一個(gè)很不好的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生和下一節(jié)課的授課教師都會(huì)或多或少的影響。 </p><p class="ql-block"> 4、在板書設(shè)計(jì)方面：板書設(shè)計(jì)也是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，本次活動(dòng)中展現(xiàn)出來的形式多樣，但是板書較為凌亂，書寫不夠規(guī)范。 </p><p class="ql-block"> 5、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面：要適度，絕不能濫用，否則對(duì)學(xué)生會(huì)有負(fù)面影響。 </p><p class="ql-block"> 三、針對(duì)以上問題，評(píng)委會(huì)有以下建議： </p><p class="ql-block"> 其一、在活動(dòng)之前老師必須要讓學(xué)生明確知道本次活動(dòng)的目的是什么？有哪些要求？要注意哪些事項(xiàng)？以及怎樣分組怎樣匯報(bào)？某組學(xué)生代表在匯報(bào)時(shí)，其余小組成員必須學(xué)會(huì)傾聽他人匯報(bào)，有不同意見可以舉手發(fā)言。 </p><p class="ql-block"> 其二、教師要盡量避免學(xué)生已經(jīng)開始活動(dòng)，教師卻還在不停的講解這種現(xiàn)象。 </p><p class="ql-block"> 其三、學(xué)生討論問題時(shí)不能過于頻繁，要有針對(duì)性和實(shí)效性。 </p><p class="ql-block"> 其四:把小組合作學(xué)習(xí)真正體現(xiàn)出來。 </p><p class="ql-block"> 隨著閉幕式的結(jié)束，2022年黔西南州第八屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)也圓滿落下帷幕，期待下一屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)如期而至，我們?cè)傧嘤觥? </p> <h3>第一位參賽選手精彩課堂教學(xué)展示</h3> <h3>第二位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>第三位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>評(píng)委組長(zhǎng)呂鵬老師作評(píng)課相關(guān)事項(xiàng)及要求</h3> <h3>第四位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>評(píng)委組在認(rèn)真評(píng)課</h3> <h3>第五位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>第六位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>第七位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>第八位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>第九位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>第十位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>第十一位參賽教師精彩授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>第十二位參賽教師授課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>評(píng)委組長(zhǎng)呂鵬老師代表評(píng)委組對(duì)12節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)發(fā)言</h3> <h3>黔西南州教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與各位專家評(píng)委、參賽教師及觀摩教師合影留念</h3>