詩意前行，一路芬芳 ——孝南區(qū)周美英名師工作室開展送教聯(lián)誼活動

風中百合

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，4月27日上午，我們孝南區(qū)周美英名師工作室成員一行六人，來到了以桃花聞名的楊店鎮(zhèn)，進行名師工作室成立以來第一次送教聯(lián)誼活動。 　　付強老師為我們拍照留念。 　　走進浐川小學(xué)，自由與清新的空氣迎面撲來：潔凈的操場，茵茵的草坪，枝繁葉茂的大樹…… 　　這次送教的三節(jié)課由文化路小學(xué)周美英名師工作室攜手九真小學(xué)共同打磨，活動不僅得到了廣場學(xué)區(qū)、楊店學(xué)區(qū)的支持，還得到了孝南區(qū)教研室的高度重視。 課堂觀察（一） 　　第一節(jié)語文課由周美英名師工作室成員文化路小學(xué)陳雪梅老師執(zhí)教《童年的水墨畫》。 看，陳老師課堂上激情飛揚！ 　　瞧，孩子們學(xué)得多投入呀！ 　　陳老師富有激情的語言，深深地感染著在座的每一個人。 　　時間過得真快！下課了，孩子們依依不舍地拉著陳老師的手：“老師，您什么時候給我們上第三首詩呀？”熱切的眼神，甜甜的笑容，溫暖的相擁，我想：這應(yīng)該是給陳老師最高的褒獎，此刻也是她最幸福的時刻。 現(xiàn)場的聽課老師也不失時機地跟陳雪梅老師交流，請教。 課堂觀察（二） 　　第二節(jié)是九真小學(xué)劉英老師執(zhí)教的五年級科學(xué)課《放大鏡下的生物》。 　　劉老師精彩執(zhí)教，體現(xiàn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，手段多，運用恰當。同時，實驗的創(chuàng)新為今后教學(xué)提供了方向。 課堂觀察（三） 　　第三節(jié)課是九真小學(xué)王紅霞老師執(zhí)教的二年級的美術(shù)《流動的顏色》。 　　王老師本著從學(xué)生的興趣出發(fā)，有目的地領(lǐng)著學(xué)生一起玩一玩、變一變，看看間色是怎么“變”出來的。把“玩”帶入到課堂中去，引起同學(xué)們的興趣，開拓思維，使課堂氣氛活潑自然。她創(chuàng)設(shè)“吹一吹”、“看一看”、“想一想”的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)美術(shù)，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、趣學(xué)。 點評與交流 　　三節(jié)課后，現(xiàn)場進行了專家點評與交流。 　　首先，孝南區(qū)語文教研員陳天容老師對陳雪梅執(zhí)教的《童年的水墨畫》一課進行了點評：陳老師基本功扎實，人美課也美，尤其是聲音極富感染力，整堂課圍繞大單元設(shè)定教學(xué)目標，始終關(guān)注單元語文要素，在梳理課文時用抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際等方法突破教學(xué)難點，進行學(xué)法滲透，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，整堂課給人一種美的享受。同時建議陳老師在今后的教學(xué)中可以依據(jù)學(xué)情調(diào)整課堂容量，中年段語文課堂仍要進行寫字教學(xué)的指導(dǎo)。 　　區(qū)教研室教研員黃平安老師對科學(xué)課進行了精彩的點評，對劉英老師的課給予了充分的肯定，同時指出：信息化是為課堂教學(xué)服務(wù)的，不能為用而用，要用巧用好。 　　文化路小學(xué)教務(wù)處李主任、名師工作室成員李萍珍老師對九真小學(xué)王紅霞老師執(zhí)教的美術(shù)課進行了點評：王老師教學(xué)準備充分，課件制作精美，整堂課以學(xué)生為主體，為學(xué)生構(gòu)建了一個輕松、開放、愉悅的課堂。同時指出，作畫方法如果教師能夠進行示范指導(dǎo)，效果會更好。 　　名師工作室主持人周美英老師發(fā)言，工作室成立還不到一年，所以還不敢談輻射、引領(lǐng)作用。目前工作室定位在凝心聚力，修煉內(nèi)功上，把樂教樂研的語文老師凝聚在一起，學(xué)習(xí)，交流，實踐，提升，共赴一場語文的盛會。 　 “栽好梧桐樹，自有鳳來棲?！惫ぷ魇易猿闪⒁詠恚w成員一直在孜孜不倦地學(xué)習(xí)、研究、交流、提升。 　　這次三校聯(lián)研活動是周美英名師工作室的第一次對外活動，為了充分展示名師工作室的風采，實現(xiàn)開門紅，陳雪梅老師精心設(shè)計了《童年的水墨畫》一課的教學(xué)，工作室對這節(jié)課進行了反復(fù)地打磨，多次試講，調(diào)整，優(yōu)化……大家一起成長，拔節(jié)。 　　專家們的精彩點評讓活動高潮迭起。 　　浐川小學(xué)楊校長表示，本次聯(lián)研活動開展得很圓滿，這是結(jié)束，更是開始，相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和專家們的引領(lǐng)和支持下，兩地教研之花一定會更加璀璨！ 　　“ 人間最美四月天，不負春光與時行。”此次聯(lián)誼活動，不僅促進了學(xué)校教師之間的交流，實現(xiàn)了教師的教學(xué)互助雙贏，也讓名師工作室的成員們得到了歷練，相信未來的教研之路會越走越寬。 策劃：周美英攝影：付強制作：熊金芬審稿：張萌