雙減課堂有妙招，復習研討增實效——藍山縣2022年“雙減”背景下小學語文提質增效畢業(yè)復習研討會順利召開

藍山縣小學語文名師工作室

為切實做好藍山縣2022年小學畢業(yè)班語文總復習備考工作，充分發(fā)揮藍山縣小學語文名師工作室的示范引領和輻射作用，幫助小學語文畢業(yè)班教師準確把握永州市小學語文畢業(yè)質量監(jiān)測命題趨勢和考點，優(yōu)化備考策略，加強校際交流，提供相互交流、相互學習的平臺，根據(jù)縣教育局的指示精神，藍山縣2022年“雙減”背景下小學語文提質增效畢業(yè)復習研討在教研室和小學語文名師工作室的組織下，于4月28日上午在藍山縣第一完全小學會議室召開。人間四月暖陽綻，復習研討熱情高。全縣140余名六年級語文任課教師早早趕到一完小會議室，共研六年級語文總復習教學策略，偌大的會議室座無虛席，走廊上、過道上都是老師們認真聆聽的身影。修改病句見絕招 　　研討會上，來自工作室的朱燕平老師首先針對修改病句專題上了復習研討課。朱老師在課堂上建立起了一個修改病句醫(yī)院，同學們搖身一變，成了醫(yī)院里的實習醫(yī)生。通過在不同梯度的“病句科室”里和病句斗智斗勇、見招拆招，同學們由實習醫(yī)生陸續(xù)升職到主治醫(yī)生，同時也有效掌握了修改病句的方法。而病句醫(yī)院里的這些“病人”都來自歷年試卷真題，是學生畢業(yè)質量檢測時遇到過的難點痛點。語文課堂上也能過一把當醫(yī)生的癮，朱老師的課堂真是別出心裁??！ 習作教學有妙招 　　接著，工作室李小雪老師針對習作教學專題上了復習研討課。李老師充分利用生活中的素材幫同學們回憶了六年級的作文類型，并通過自己的下水作文《等車》作為整堂習作課的線索，巧妙地將借景抒情、動作神態(tài)代替"說"和動作分解慢鏡頭三個小妙招有機融合在一起，并利用情景對話、精彩視頻等方式搭建實際場景，引導學生嘗試運用多種方法相結合的方式來進行寫作。在李老師新穎活潑的課堂上，同學們緊隨其腳步，主動、高效地在聽、思、說、練中習得了一個又一個的習作妙招。在李老師的奇思妙想中，習作變得生動具體、簡單有趣，而這樣的課型對于在座老師而言實用性強，復習教學中可復制操作。 提質增效學高招隨后，工作室成珍芝老師根據(jù)六年級學生的特性作了題為《復習課提質又增效復習題減量不減質》的專題講座，她從課前復習計劃地制定、課上復習策略地選擇和課后復習延伸地拓展，以及閱讀理解、口語交際的復習方法為在座老師答疑解惑，讓所有老師都明白了六年級語文復習要杜絕海量刷題，而是要把握復習重點、有效運用題型，以達到提質又增效、減量不減質的效果。 　　研討會最后，教研室曾生明副主任對本次會議作了高度總結，他肯定了三位老師的用心準備和精彩展示，并對全體六年級語文教師接下來的復習教學提出了幾點要求，希望他們關注課堂，關注教法、學法，生成“雙減”背景下高效高質、以生為本的小學語文復習課堂！ 　　雙減課堂有妙招，復習研討增實效。本次復習研討會具有極強的針對性、指導性和可操作性，為老師們接下來的復習教學指明了方向，所有六年級語文任課老師定會靈活結合今日所學，循著高效復習的探索之路，提質增效，再創(chuàng)佳績，在畢業(yè)質量檢測中耕種出累累碩果！ 文字：楊琦琪編輯：成琪審核：曾生明、廖金嫦