2022年4月21日，新版《義務(wù)教育課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》正式頒布。為了踐行新理念，明確新方向，4月28日下午，學(xué)校組織全體語文教師開展新課標(biāo)集中學(xué)習(xí)活動。 語文組前期已經(jīng)進行了自學(xué)活動，教師已經(jīng)對新課標(biāo)有了一個初步的認(rèn)識。此次集中學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版中的總目標(biāo)及學(xué)段要求。各個級部認(rèn)真分析了新版課標(biāo)與舊版課標(biāo)各學(xué)段要求的異同點，并進行了交流展示。 馬波心老師：以前的1-2年級的學(xué)段目標(biāo)分為識字與寫字、閱讀、寫話、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)五個板塊。新課標(biāo)則規(guī)定了語文學(xué)習(xí)的四個板塊，分別是識字與寫字、閱讀與鑒賞、交流與表達、梳理與探究。<br><br> 吳麗紅老師：3-4年級學(xué)段目標(biāo)更加重視整本書的閱讀，新提出了“學(xué)習(xí)圈點、批注的學(xué)習(xí)方法”。梳理與探究也更加明確，提出“嘗試用表格、圖像、音頻等多種媒介，呈現(xiàn)自己的觀察與探究所得”。 趙亞男老師：5-6年級也十分重視整本書閱讀，學(xué)段目標(biāo)新提出了“閱讀整本書，把握文本主要內(nèi)容，積極向同學(xué)推薦并說明理由”。 此次集中學(xué)習(xí)，助推了我校語文教師革新觀念、領(lǐng)會精神，為后期教學(xué)工作用好新課標(biāo)、踐行新理念奠定了基礎(chǔ)。