<p class="ql-block"> 課程標準是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，課程標準為教師的教學提供了根本的依據(jù)，是學校全面實施素質(zhì)教育的前提，是新課程順利實施的保證。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步提高我校音樂教師的專業(yè)素質(zhì)，把握新課改的方向要求，高小部音樂教研組在學部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，組織開展共同學習2022最新藝術(shù)課程標準，聚焦核心素養(yǎng)，促進教師成長的線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動讓全體音樂老師心中有課標，提高了教師解讀教材、把握教學目標的基本技能，進一步加深了全體音樂教師對新課標的認識、理解，對今后教學將起到實質(zhì)性的指導作用。引領(lǐng)教師認真研讀新課標，具體學習了新課程的新理念、新內(nèi)容和新方法，老師們積極交流，討論了在新課標思想的引領(lǐng)下，如何創(chuàng)設學生喜愛的課堂。</p> <p class="ql-block"> 新課標新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也提出了更高的要求。我們以“立德樹人”為出發(fā)點，將課程活動化、游戲化、生活化，聚焦學生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐和文化理解四大音樂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究現(xiàn)實問題的過程中理解音樂和發(fā)展音樂，弘揚中國音樂文化，重視世界多元音樂文化的了解拓展，關(guān)注跨學科的文化融合。讓老師們做到心中有“標”，能夠及時更新自己的教學理念，實施更為科學、有效的教學，讓學生享受音樂學科所帶來的快樂，建立學生的民族自信，培養(yǎng)社會所需要的人才。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”高小部全體音樂教師將繼續(xù)在教育教學實踐與研究中不斷努力，不斷探索。</p>