<p class="ql-block"> 為全面了解我校中考?xì)v史備考情況、研究中考背景下歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)策略，助力我校中考備考工作，2022年4月27日上午，?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院歷史學(xué)科教研員林子齊蒞臨我校進(jìn)行中考?xì)v史備考調(diào)研和指導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)還邀請到了?？谑锌蛋矊W(xué)校歷史組部分老師，到校參與交流互動(dòng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂觀察 隨堂聽課</p> <p class="ql-block"> 上午9：20分，林子齊走進(jìn)走進(jìn)初三（6）班教室，聽取了田華杰老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課——《第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">查擺問題 評(píng)課點(diǎn)撥</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課環(huán)節(jié)，林老師就田華杰老師的復(fù)習(xí)課做了精彩的四點(diǎn)評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block">一、以情動(dòng)人，激勵(lì)學(xué)生</p><p class="ql-block"> 雖是復(fù)習(xí)課，田老師也以講故事視頻導(dǎo)入，也讓學(xué)生聽歌曲，學(xué)歷史。大學(xué)教授講述關(guān)于張自忠棗宜會(huì)戰(zhàn)英勇抗戰(zhàn)的故事感動(dòng)了所有聽課師生。一曲憂傷的《松花江上》，又勾起日本侵略中國東北那段悲慘的歷史。田老師的歷史課以情動(dòng)人，給學(xué)生滲透情感，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)歷史的內(nèi)驅(qū)力，并培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀，準(zhǔn)確把握歷史教學(xué)的價(jià)值導(dǎo)向。</p><p class="ql-block">二、梳理線索，重構(gòu)體系</p><p class="ql-block"> 今天這節(jié)課，是本單元復(fù)習(xí)的第一節(jié)，老師預(yù)設(shè)的目標(biāo)主要是梳理抗日戰(zhàn)爭的主要?dú)v史，重認(rèn)相關(guān)概念與史事。本課主要以師生談話形式，重構(gòu)全民抗戰(zhàn)從局部、全面抗戰(zhàn)到抗戰(zhàn)勝利的歷程，明晰抗戰(zhàn)歷史時(shí)序，了解抗戰(zhàn)相關(guān)要素的因果聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。課中，看出田老師強(qiáng)大的概述能力。</p><p class="ql-block">三、單元視野，中外關(guān)聯(lián)</p><p class="ql-block"> 田老師歷史素養(yǎng)較好，深入研究教材，能總體把握抗日戰(zhàn)爭這段歷史的特征與走勢。教學(xué)中，有單元教學(xué)視野，注重中外聯(lián)系，能把抗日戰(zhàn)爭放置在國際環(huán)境中去認(rèn)識(shí)、解讀。講解精練、生動(dòng)、到位，能抓住歷史的重點(diǎn)與歷史發(fā)展的主要脈絡(luò)。重視比較，多角度分析問題，體現(xiàn)了較高的教學(xué)水平。</p><p class="ql-block">四、學(xué)生在線，專心向?qū)W</p><p class="ql-block"> 九（6）班的許多同學(xué)雖有些靦腆，回答問題也不太自信，但同學(xué)們求知欲旺盛，都能專聽講，做好筆記，參與到歷史復(fù)習(xí)之中，學(xué)習(xí)效果較好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中考備考 智慧引領(lǐng)</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課之余，專家林子齊還提出了更具建設(shè)性的備考建議，精準(zhǔn)調(diào)研，為我們出謀劃策。</p><p class="ql-block">一、優(yōu)化歷史復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，盡可能讓知識(shí)問題化。最好是一講一練，講練結(jié)合。一節(jié)課全部知識(shí)梳理，學(xué)生容易疲憊。</p><p class="ql-block">二、提防學(xué)生進(jìn)一步兩極分化，因材施教，多管齊下，穩(wěn)住后進(jìn)生，提高優(yōu)秀生。</p><p class="ql-block">三、加強(qiáng)教材教學(xué)，提高學(xué)生在新情境背景下，解決歷史問題的能力。針對周年大事、時(shí)政熱點(diǎn)設(shè)計(jì)或精選試題，讓學(xué)生課上定時(shí)練習(xí)，展示、交流，并點(diǎn)撥方法。</p><p class="ql-block">四、爭取每一位考生都帶歷史教材進(jìn)考場，后進(jìn)生也能認(rèn)真完成選擇題，多做非選擇題，杜絕考場睡覺現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">五、群力群策，做好學(xué)生考前工作，保障中考隊(duì)伍。分析學(xué)情，教情、考情，準(zhǔn)確定位，科學(xué)作為。學(xué)校、班級(jí)與學(xué)科組分工協(xié)作，形成合力。要為師生減壓，要為輕裝上陣。</p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研活動(dòng)是林子齊專家自我校建校以來的第四次之行，在中考備考山重水復(fù)之時(shí)，他的到來讓我們柳暗花明，送來了溫暖，傳遞了期盼，溫暖了人心，凝聚了力量，是學(xué)生之福，學(xué)校之幸。相信會(huì)對我校的歷史學(xué)科中考備考質(zhì)量的提高起到促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block"> 道阻且長，不行不至；行而不輟，未來可期。長彤歷史組將以此次中考調(diào)研為契機(jī)，吹響號(hào)角沖刺到底，不負(fù)青春，不負(fù)韶華！為我校2022屆初三畢業(yè)生的學(xué)業(yè)成績貢獻(xiàn)智慧和力量！</p> <p class="ql-block">編輯：田華杰</p><p class="ql-block">圖片：施美虹</p><p class="ql-block">審核：郭莉</p><p class="ql-block">簽發(fā)：陳世瓊</p>