松山區(qū)義務(wù)教育階段第四期學(xué)科（初中生物）課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)成功舉辦

松山區(qū)教育教學(xué)研究中心

      4月29日，松山區(qū)義務(wù)教育階段第四期學(xué)科（初中生物）教學(xué)觀摩研討會(huì)在松山區(qū)第二中學(xué)成功舉辦。 <p class="ql-block">　　本期研討會(huì)由松山區(qū)教育局、松山區(qū)教育教學(xué)研究中心主辦，松山區(qū)第二中學(xué)、松山區(qū)第十一中學(xué)承辦。參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師有：區(qū)教育教學(xué)研究中心主任王學(xué)剛、副主任肖樹禮，中心師訓(xùn)部主任陸振宇，報(bào)名參加研討會(huì)的各公、民辦初中領(lǐng)導(dǎo)、教研組長，初中生物學(xué)科名師工作室全體成員。研討會(huì)由肖樹禮副主任主持。</p> <p class="ql-block">　　上午，進(jìn)行了研討會(huì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)分別由松山區(qū)第二中學(xué)的劉艷珍老師、松山區(qū)第十一中學(xué)的柏尤佳老師、松山區(qū)第十一中學(xué)的于珍珍老師各作示范課一節(jié)。第二環(huán)節(jié),三位作課教師分別說課。劉艷珍，曾獲“赤峰市初中生物學(xué)科青年教師教學(xué)基本功競賽”一等獎(jiǎng)，松山區(qū)“說課標(biāo)，說教材”活動(dòng)一等獎(jiǎng)；柏尤佳，2021年獲松山區(qū)“說課標(biāo)”大賽一等獎(jiǎng)，2021年被授予 “松山區(qū)優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)；于珍珍， 2019年獲松山區(qū)“說課標(biāo)，說教材”活動(dòng)一等獎(jiǎng)，2019年被松山區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，2020年獲市“基本功大賽”一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（劉艷珍老師、柏尤佳老師、于珍珍老師作示范課）</span></p> <h5 style="text-align:center;">（劉艷珍老師、于珍珍老師、柏尤佳老師說課）</h5> <p class="ql-block">　　下午，進(jìn)行研討會(huì)的第三至第五環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié)由初中生物學(xué)科名師工作室主持人、松山區(qū)第二中學(xué)高敏老師評(píng)課。</p> <h5 style="text-align:center;">（初中生物名師工作室主持人高敏老師評(píng)課）</h5> <p class="ql-block">　　第四環(huán)節(jié)，區(qū)教研中心初中生物教研員西瑞江老師對(duì)上午三位教師的示范課進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，并作題為《生物高效課堂教學(xué)范式》的學(xué)科課堂教學(xué)報(bào)告。</p> <h5 style="text-align: center;">（教研員西瑞江老師評(píng)課、作學(xué)科課堂教學(xué)報(bào)告）</h5> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（交流研討現(xiàn)場）</span></p> <p class="ql-block">　　活動(dòng)最后的交流研討環(huán)節(jié)，所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際圍繞研討活動(dòng)內(nèi)容踴躍發(fā)言，結(jié)合學(xué)科課標(biāo)要求、課改理念，對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)范式提出意見、建議，為逐步形成具有松山特色的生物學(xué)科課堂教學(xué)指南奠定基礎(chǔ)，以期在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全員教師培訓(xùn)和教學(xué)工作中全面推進(jìn)、取得實(shí)效。</p><p class="ql-block"> （赤峰市松山區(qū)教育教學(xué)研究中心師訓(xùn)部褚鳳君）</p><h5 style="text-align:center;"><br></h5><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>