春花尤可期學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí) 太航學(xué)校四年級(jí)第四周網(wǎng)課小結(jié)

家門口的好學(xué)校

在這個(gè)春暖花開的時(shí)刻，全體師生期待早日重返校園，我們四年級(jí)孩子們的“停課不停學(xué)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)也如春花一樣如期精彩綻放。　　春花尤可期，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)！　　瞧瞧，一節(jié)節(jié)精彩的課堂。 　　本周的語(yǔ)文課上，劉贏鳳老師教授了習(xí)作單元，本單元指向?qū)W生習(xí)作能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在精讀課文中學(xué)習(xí)習(xí)作方法；在“交流平臺(tái)”中結(jié)合對(duì)精讀課文的分析，進(jìn)一步梳理總結(jié)習(xí)作方法；在“初試身手”中讓學(xué)生興試運(yùn)用學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行表達(dá)練習(xí)；最后學(xué)習(xí)習(xí)作例文提供范例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行習(xí)作實(shí)踐。 　　在這周數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，探究學(xué)習(xí)了“加法交換律和結(jié)合律”和“乘法交換律和結(jié)合律”。 此外，通過(guò)計(jì)算、比較、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)習(xí)掌握了如何運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。并在此基礎(chǔ)上，能將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的解決過(guò)程中。 　　吳老師的英語(yǔ)課是通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)皮特一周的活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)喜歡的歌曲然后引入文本，學(xué)生通過(guò)聽，補(bǔ)全動(dòng)詞短語(yǔ)，再讀圖表信息轉(zhuǎn)化輸出句子，實(shí)現(xiàn)了短語(yǔ)與句子有效連接，在聽說(shuō)練習(xí)中逐漸鞏固了關(guān)鍵句的運(yùn)用。 　　周一下午的科學(xué)課，辛宇老師和同學(xué)們一起回顧了月相變化的相關(guān)知識(shí)和光速走完日地平均距離所需的時(shí)間，之后辛宇老師通過(guò)播放視頻和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式，幫助同學(xué)們理解太陽(yáng)高度角和物體影子方向、長(zhǎng)度之間的關(guān)系。學(xué)生還在課后展示了自己制作的太陽(yáng)鐘。 　　本周張瑛老師執(zhí)教音樂(lè)課《小小少年》，知道《小小少年》是德國(guó)影片《英俊少年》的插曲，在教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生了解歌曲中的故事情節(jié)，感受少年在成長(zhǎng)中的煩惱初步掌握歌曲中主歌和副歌的概念，并會(huì)簡(jiǎn)單的區(qū)分。 王丹老師在授道德與法治課堂上，講授第四單元第10課《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》，從吳川的年視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生了解有關(guān)風(fēng)俗的學(xué)習(xí)興趣，緊接著讓學(xué)生感受伴隨他們成長(zhǎng)中有哪些風(fēng)俗，在這些風(fēng)俗中感受長(zhǎng)輩的美好祝愿。接著了解了十二生肖的故事，以及展開尊老敬老風(fēng)俗介紹會(huì)，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 趙老師的美術(shù)課《學(xué)畫農(nóng)民畫》，從提出問(wèn)題：你對(duì)農(nóng)村場(chǎng)景印象最深刻的是什么？作為導(dǎo)入，趙蕾老師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞、對(duì)比、觀察等方法，認(rèn)識(shí)農(nóng)民畫色彩與造型的特征，感受農(nóng)民畫的鄉(xiāng)土氣息，利用直觀演示和對(duì)比討論，布置了創(chuàng)作，改畫，添畫農(nóng)民畫的藝術(shù)實(shí)踐作業(yè)，感受農(nóng)民畫質(zhì)樸的美感與情懷，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)民間藝術(shù)的喜愛之情。 　　4月29日星期五下午第一節(jié)課，徐靜教授四年級(jí)體育課《綜合體能》。課堂中先進(jìn)行了講解課堂要求及課堂練習(xí)任務(wù)和練習(xí)注意事項(xiàng)。課堂教學(xué)上利用視頻，音樂(lè)，教師講解等方式，進(jìn)行動(dòng)作模仿跟做練習(xí)，提升學(xué)生的身體綜合素質(zhì)能力。在課堂中讓學(xué)生學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸方法，懂得運(yùn)動(dòng)需要學(xué)會(huì)自我身體保護(hù)。孩子要盡量在全程課堂練習(xí)中積極跟做練習(xí)。 　　春花尤可期，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)！祝愿我們?cè)缛罩胤敌@！我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，一定能早日戰(zhàn)勝病毒，重返我們可愛的校園。