“小盒”培訓(xùn)助力作業(yè)提質(zhì)

付潔如鈺

-----樺甸市樺南中心小學(xué)小盒APP線上培訓(xùn)活動作業(yè)是反饋教師教學(xué)效果的重要途徑，也是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效保障。為了線上教學(xué)期間學(xué)生的作業(yè)布置更具智能性與實效性，學(xué)校于2022年4月29日下午1：00，組織線上教學(xué)的全體教師參加了小盒APP線上培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由喬迪老師主講，她從小盒APP的下載、登錄與使用兩大方面為大家做了詳細的說明與講解。如，教師端怎樣下載、登錄小盒老師，怎樣創(chuàng)建班級、組題布置、查看學(xué)情等；學(xué)生端如何下載、登錄小盒學(xué)生，如何進入班級、查找題目、完成提交等。并且根據(jù)數(shù)學(xué)、語文、英語等不同學(xué)科的特點，分別為大家做了逐項的操作指導(dǎo)。老師們認真地聆聽著，記錄著，思考著：針對自己所教學(xué)科和學(xué)生的實際情況，應(yīng)該布置什么類型的作業(yè)？怎樣能更好地激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的興趣和主動性？如何做到更科學(xué)地評價學(xué)生的作業(yè)？...... 在學(xué)習(xí)中，老師們了解到：教師端布置作業(yè)后，學(xué)生在手機上直接答題，提交作業(yè)后，作業(yè)到達教師端，同時系統(tǒng)還能及時批改，錯題即時呈現(xiàn)，學(xué)生第一時間糾錯，作業(yè)的完成率和每道題的正確率也一目了然。對于未交作業(yè)的學(xué)生還可一鍵提醒提交，功能簡單實用，題目量少質(zhì)優(yōu)。<br> 作業(yè)設(shè)計的類型多種多樣，有日常練習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、視頻精練、比賽、智能練習(xí)等，既適合新課，也適合復(fù)習(xí)鞏固。<br> 大家覺得“小盒APP”是一款綜合教學(xué)動畫、作業(yè)布置、作業(yè)訂正、成績測評等多項內(nèi)容為一體的功能性很強大的學(xué)習(xí)軟件。<div> 相信，在以后的線上教學(xué)中，結(jié)合小盒軟件的輔助應(yīng)用，一定能讓教師的作業(yè)布置更具智能性與實效性，讓學(xué)生的作業(yè)完成更具趣味性與主動性，從而提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和教師的工作效率。</div>