<p class="ql-block"> 經(jīng)典詩(shī)文是文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，是人類(lèi)偉大的精神財(cái)富。為貫徹落實(shí)泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，營(yíng)造深厚的書(shū)香校園氛圍，構(gòu)建積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，讓學(xué)生與書(shū)為友、與書(shū)為伴，一年級(jí)部將優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的美景與經(jīng)典吟唱相結(jié)合，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，舉行了以“吟華夏經(jīng)典 唱古韻新風(fēng)”為主題的吟唱童謠活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)之前，各班精心挑選吟唱主題，并認(rèn)真組織練習(xí)，在班主任們和孩子們的共同努力下，呈現(xiàn)了一幕又一幕的精彩畫(huà)面。讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block"> 一1班帶來(lái)的《春節(jié)童謠》包含著很多中國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗的起源，象征著人們對(duì)美好生活的祈禱和向往。孩子們邊吟誦童謠邊做手勢(shì)舞，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 一2班小朋友帶來(lái)的《二十四節(jié)氣歌》是中華傳統(tǒng)文化的智慧結(jié)晶。古代人們通過(guò)觀察季節(jié)、溫度以及二者與農(nóng)耕關(guān)系的變化，從而得出的一套規(guī)律，并整合進(jìn)歷法之中。二十四節(jié)氣中承載著厚重的中華傳統(tǒng)文化，不同時(shí)節(jié)的穿衣、飲食、習(xí)俗等等都與我們的健康生活息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 一3班吟唱《聽(tīng)我說(shuō)》節(jié)湊歡快，韻律優(yōu)美，從鋤禾日當(dāng)午到聽(tīng)我說(shuō)勤儉的小孩你是誰(shuí)，今天你最美。讓孩子們?cè)谶叧吿畜w會(huì)勤儉美德最可貴。</p> <p class="ql-block"> 童年就像一首歌，唱出孩子們的心聲，童年更像一首詩(shī)，描繪著一個(gè)多彩的世界，一4班同學(xué)為我們帶來(lái)了古詩(shī)新唱《童謠聲聲誦古詩(shī)》。</p> <p class="ql-block"> 山川秀麗江南好，歲月可貴桃李嬌。從古至今，美麗的江南被無(wú)數(shù)詩(shī)人贊頌，從千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)到有著堆金積玉地，溫柔富貴鄉(xiāng)的美名。其以自身優(yōu)美的環(huán)境和自然的風(fēng)土人情，向人們展示了她美麗富饒的一面，接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)這溫婉秀麗的江南，請(qǐng)欣賞一5班為我們帶來(lái)的《江南》。</p> <p class="ql-block"> 一6班吟誦的古詩(shī)《池上》，這首詩(shī)好比一組鏡頭，攝下一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩(shī)的小主人公撐船進(jìn)入畫(huà)面，到他離去只留下被劃開(kāi)的一片浮萍，有景有色，有行動(dòng)描寫(xiě)，有心理刻畫(huà)，細(xì)致逼真，富有情趣；而這個(gè)小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛(ài)形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。</p> <p class="ql-block"> 一7班吟唱童謠（兩只老虎愛(ài)跳舞）感受音樂(lè)的律動(dòng)，在律動(dòng)中去尋找歡樂(lè)，發(fā)現(xiàn)老虎的獨(dú)特之處。</p> <p class="ql-block"> 一8班《春曉》</p><p class="ql-block"> 幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了。陽(yáng)光雨露花兒朵朵，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅。讓我們?cè)诖旱男蚯铮宦窔g唱。</p> <p class="ql-block"> 一根如意金箍棒“掃盡天下不平之事，除盡天下不仁之人”，一9班小朋友為大家?guī)?lái)童謠《孫悟空打妖怪》。</p> <p class="ql-block"> 一10班吟唱童謠《成語(yǔ)拜新年》感受我們偉大的祖國(guó)河山錦繡、壯美多姿。小朋友們盡情地歡歌，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)家人的祝福！</p> <p class="ql-block"> 一（11）班吟唱主題是《李白，詩(shī)里見(jiàn)》，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的童謠貫穿始終。孩子們邊唱邊跳，韻律節(jié)奏的優(yōu)美童謠，仿若把我們帶入到那純美無(wú)暇的兒童世界，孩子們?cè)谝鞒懈惺苤笤?shī)人李白的瀟灑、無(wú)奈與思鄉(xiāng)。</p> <p class="ql-block"> 一12班帶來(lái)的《立夏·小池》豐富、新穎的想象細(xì)膩地描寫(xiě)了小池周邊自然景物的特征和變化。小池有活水相通。池上有一抹綠蔭相護(hù)。小荷出水與小池相伴。最后寫(xiě)蜻蜓有情，飛來(lái)與小荷為伴。希望孩子們可以在這立夏節(jié)氣中欣然相伴。</p> <p class="ql-block"> 一13班《說(shuō)唱四季》朗朗上口的兒歌，一年有四季節(jié)、每個(gè)季節(jié)都是各有各的美感、古人已經(jīng)有許許多多的詩(shī)歌文字來(lái)贊頌四季之美。</p> <p class="ql-block"> 一14班為大家?guī)?lái)童謠《小跳蛙》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，親切甜美的音樂(lè)形象，使人置身于安寧的氛圍，感受穿透于心的暖流，獲得聽(tīng)覺(jué)上的審美感受， 既愉悅身心又滿(mǎn)足審美體驗(yàn)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 千年的文字，千年的曲調(diào)，一唱一誦，一舉一動(dòng)，傳承著古老的文化。孩子們稚嫩的童聲將一首首古詩(shī)詞緩緩而誦，傳遞著古詩(shī)詞的神韻。投入的表演，稚嫩的面龐，豐富的情感，無(wú)不演繹著古人詩(shī)詞浪漫的氣息。</p> <p class="ql-block"> 一粒種子的力量，種下去必然會(huì)生根發(fā)芽，我們播下的美好旋律，也定會(huì)一樹(shù)繁花！讓這美好的經(jīng)典古詩(shī)詞從小嵌入孩子們幼小的心底，成長(zhǎng)的路上，有詩(shī)也有遠(yuǎn)方……</p>