<p class="ql-block"> 誠(chéng)發(fā)于德，責(zé)啟于心。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了所有的寧?kù)o。 在這個(gè)特殊的學(xué)期，希望小學(xué)第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)。 全體師生總動(dòng)員，開(kāi)啟了史無(wú)前例的線上學(xué)習(xí)模式。 線上學(xué)習(xí)讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)?，F(xiàn)總結(jié)如下????:</p> 未雨綢繆早當(dāng)先，細(xì)心準(zhǔn)備謀長(zhǎng)遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 自接到德惠市教育局開(kāi)展線上教學(xué)的通知，希望小學(xué)聞令而動(dòng)，徐景新校長(zhǎng)組織召開(kāi)了教師會(huì)議，就線上教學(xué)工作提出了要求，并就防疫工作向各教研組、辦公室布置工作任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處在李占剛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下制定了《希望小學(xué)線上教學(xué)工作方案》。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排了各年級(jí)課程表。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校線上教學(xué)正式啟動(dòng)后，教導(dǎo)處進(jìn)入各班釘釘學(xué)習(xí)群，每天關(guān)注各班教學(xué)實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、作業(yè)批改情況等。對(duì)于做得好和有待改進(jìn)的地方及時(shí)總結(jié)反饋，做到一天一統(tǒng)計(jì)，一天一匯總，確保不空課，上好課。</p> 凝心聚力，“備”出精彩 <p class="ql-block"> 水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，對(duì)擊始發(fā)靈光。“三人行，必有我?guī)熝?。”集體備課是教師合作研究最有效的方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事”。六年組日常備課中????。</p> <p class="ql-block">研無(wú)境，學(xué)無(wú)涯，認(rèn)真?zhèn)湔n的五年組????</p> <p class="ql-block">不負(fù)時(shí)光不負(fù)“生”，線上備課促成長(zhǎng)。四年組????</p> <p class="ql-block">一片丹心只為生，二人備課也精彩。三年組????</p> <p class="ql-block">停課不停學(xué)，停課不停研。熱情高漲的二年組????</p> <p class="ql-block">閃閃的星星亮晶晶，小小的光芒我最行。一年組????</p> <p class="ql-block">草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，備課云中行。英語(yǔ)組????</p> <p class="ql-block">科學(xué)戰(zhàn)“疫” 同心而行?？茖W(xué)組????</p> <p class="ql-block">道德潤(rùn)心，法治導(dǎo)行。道德與法治組????</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)樂(lè)未央，音樂(lè)教研不停歇。音樂(lè)組????</p> <p class="ql-block">強(qiáng)體魄，保健康，共抗疫。體育組????</p> <p class="ql-block">美在學(xué)中，美在教中。美術(shù)組????</p> <p class="ql-block"> 興趣盎然 云端相見(jiàn)。各組老師認(rèn)真?zhèn)湔n，并且分析教材，把要提出的疑問(wèn)和教學(xué)中好的建議羅列出來(lái)，分享了在“雙減”政策中如何上好線上課，如何采用有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生體會(huì)線上學(xué)習(xí)的快樂(lè)……</p><p class="ql-block"> 老師們充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，推動(dòng)了學(xué)校“雙減”背景下的線上工作落實(shí)、落細(xì)，不遺余力地努力提高教師教研水平和上課效率。在全民共同抗擊疫情的特殊時(shí)期，面對(duì)“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)壓力，他們迎難而上，奮力耕耘。</p> 線上教學(xué)落實(shí)處 輔導(dǎo)批改有溫度 <p class="ql-block"> 多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。我們的課堂從線下到線上，從課上提問(wèn)到請(qǐng)學(xué)生連麥，從課上口頭布置作業(yè)到釘釘提交作業(yè)批改輔導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生，一次次的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)改進(jìn)，讓我們深深的感受到“辦法總比困難多”的真正內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課堂上，通過(guò)釘釘直播的方式營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。講解中，適時(shí)連麥，與學(xué)生積極互動(dòng)，第一時(shí)間解答學(xué)生疑惑，幫助學(xué)生掃清學(xué)習(xí)路上障礙，使線上教學(xué)效果最大化，讓學(xué)生體悟不一樣的教學(xué)模式帶來(lái)的獨(dú)有的學(xué)習(xí)快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生學(xué)情的重要途徑，對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的進(jìn)步都具有重要意義。線上教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，檢測(cè)效果尤為重要。老師們通過(guò)微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)開(kāi)啟了線上布置作業(yè)模式。學(xué)生通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，展示學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)勁頭更足。</p> <p class="ql-block"> “停課不停學(xué)”，老師們把布置作業(yè)和批改作業(yè)作為重要的落實(shí)途徑，確保了學(xué)生在疫情期間學(xué)習(xí)不打折，學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處，課堂所學(xué)得以鞏固。</p> 精準(zhǔn)教研 同研共進(jìn) 空中聽(tīng)課 <p class="ql-block"> “備”而優(yōu)則講，講而優(yōu)則鑒。為了使線上教學(xué)更加順暢，希望小學(xué)的老師們?cè)诮萄姓n活動(dòng)中將在線教學(xué)研討、設(shè)計(jì)教學(xué)的成果，實(shí)踐運(yùn)用到在線教學(xué)過(guò)程中。老師們毫無(wú)保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研討在線教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困難，并通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式集思廣益，找出了解決問(wèn)題的辦法，同時(shí)對(duì)提升線上教學(xué)的有效性提出了意見(jiàn)和建議，為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的方法讓老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。聽(tīng)課后，老師們馬上進(jìn)行線上交流評(píng)課并撰寫(xiě)評(píng)課稿。評(píng)課研討中，對(duì)授課教師的教學(xué)方法、課堂常規(guī)、課后拓展等方面進(jìn)行剖析，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的問(wèn)題大家集思廣益，暢所欲言，上課教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)一步提升，聽(tīng)課教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，授課能力得到提高。大家一致認(rèn)為通過(guò)本次聽(tīng)課活動(dòng)學(xué)到了很多教學(xué)方法和線上教學(xué)的手段。相信在尋求線上高效課堂的過(guò)程中，我們會(huì)共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)線上課堂，用網(wǎng)絡(luò)架起一座彼此溝通的橋梁，傳遞知識(shí)，推進(jìn)線上教學(xué)穩(wěn)步進(jìn)行，保證網(wǎng)絡(luò)課堂更加富有實(shí)效。</p> 線上階段測(cè)試且行且思 <p class="ql-block"> 希望小學(xué)的老師們不忘教育初心，不負(fù)育人使命，克服重重困難，突破時(shí)空限制，探索有效方法，扎實(shí)有序施教。為了檢測(cè)教學(xué)成效，及時(shí)總結(jié)反思，以便更好地開(kāi)展下一階段工作，我校進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)階段測(cè)試。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)各學(xué)科組長(zhǎng)的精心命題和教導(dǎo)處主任的細(xì)心把關(guān)，一套套試題產(chǎn)生了:以教材知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，便于學(xué)生操作，利于檢測(cè)教學(xué)，行文之間包含著老師們的辛苦努力，更承載特殊時(shí)期對(duì)學(xué)生的關(guān)注和希望。</p> 找不足 補(bǔ)短板 <p class="ql-block">主要的困難和問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，自覺(jué)性不夠，自主學(xué)習(xí)能力偏弱，參與度不足，跟不上老師講課思路。</p><p class="ql-block">2.網(wǎng)絡(luò)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)擁堵問(wèn)題，影響效率。</p><p class="ql-block">3.課堂監(jiān)管難以完全落實(shí)到位，家長(zhǎng)不夠重視。</p><p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)時(shí)容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，造成思維渙散、昏昏欲睡等現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">5.師生交流不方便，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的參與度不如常規(guī)的線下課堂。</p><p class="ql-block">6.缺少監(jiān)督的環(huán)境。手機(jī)上的娛樂(lè)游戲或其它信息對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力，一邊聽(tīng)課，一邊做其它事情，學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力容易分散。</p> <p class="ql-block">應(yīng)對(duì)策略和措施：</p><p class="ql-block">1.進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)的硬件設(shè)施建設(shè)，完善平臺(tái)各項(xiàng)功能。</p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的方法教育，如提倡“先預(yù)習(xí)、再聽(tīng)課”的方法，可以有效提高聽(tīng)課效率。</p><p class="ql-block">3.提倡部分家庭重視教育投入，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、電腦等數(shù)字化條件建設(shè)。</p><p class="ql-block">4.爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的支持，盡可能多一些陪伴和督促的時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。病毒肆虐，不擋求知路；肺炎橫行，難敵眾志誠(chéng)；心中有夢(mèng)，辟路可行山。特殊時(shí)期，特殊的課堂，一路探索，一路思考，有過(guò)困惑，有過(guò)憂(yōu)慮，但更多的是收獲的喜悅與感動(dòng)。陌上花漸開(kāi)，希望次第來(lái)。不管線上學(xué)習(xí)多么辛苦，不管前行路上多少風(fēng)浪，只要我們不忘初心，就一定會(huì)駛向成功的彼岸！相信這段難忘的時(shí)光一定會(huì)成為每個(gè)人記憶里最美的風(fēng)景！線上教學(xué)，我們用心去做，定會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生在這不一樣的課堂里，一樣的健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 最后，愿山河無(wú)恙，國(guó)泰民安！</p> <p class="ql-block">總策劃:徐景新</p><p class="ql-block">執(zhí)行策劃:李占剛 王淑杰</p><p class="ql-block">圖片:各任課教師</p><p class="ql-block">撰稿編輯:劉斐斐</p><p class="ql-block">文字校對(duì):賀永波</p><p class="ql-block">出品:米沙子鎮(zhèn)希望小學(xué)主任室</p>