<p class="ql-block"> 為進一步深化課堂教學改革，實現(xiàn)教育資源共享，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，大力提高課堂教學效果，2022年4月28日，在副校長施萬里和韋吉林的帶領下，上思縣第二小學一行9人到平福鄉(xiāng)中心小學開展了送教下鄉(xiāng)活動，為我校送教下鄉(xiāng)校際交流活動拉開了序幕。</p> 環(huán)節(jié)一：課堂展示 <p class="ql-block"> 韋吉林、李春媚、李強三位老師精心準備了三節(jié)教學展示課，老師們大顯身手，各盡其能，課堂精彩紛呈，為平小的孩子們送去精彩的學習內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 李春媚老師執(zhí)教的《匆匆》一課，主要以讀為主線，一是以讀激情，體會作者對時間匆匆而逝的無奈之情，沒有把握好時間的惋惜之情、自責之情；二是以讀導練，給學生練習說話，表達對讀文本后的獨特感受；三是以讀引寫，讓學生學以致用，用本節(jié)課所學的寫作方法寫一個片段，提高學生寫作能力。整個課堂，學生積極參與，主動地學習，充分體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 李強老師圍繞“二導三環(huán)一提升”的課堂模式來給平福小學三(3）班的學生上了一節(jié)《年月日》，先用謎語揭課題，激發(fā)學生的興趣，課中利用小組合作探究，創(chuàng)設情境，充分調(diào)動學生的積極性，把自主學習、合作探究的機會還給學生，整個課堂師生互動性強，充分體現(xiàn)“教師少講，學生多學”的教學要求，是一節(jié)高效課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 副校長韋吉林執(zhí)教的是一節(jié)語音課，本節(jié)課教學設計圍繞“三步綠色高效課堂”教學模式展開：明確學習目標，學生預習導學，教師借助朗朗上口的chant創(chuàng)設情境，幫助學生在學習材料中理解抽象的語言概念，掌握隱含的語音信息，情境引入，喚醒學生已有的知識形成學習心向，導入合作探究環(huán)節(jié)。 教師再采用說唱結合的方式，通過多種游戲、小組合作學習等對所學知識進行有針對性、階梯性的鞏固，使乏味的語音教學變得生動有趣。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，聽課老們和孩子們專注的神情，只因每一個瞬間都是風景，而每一處的風景都不愿錯過。</p> 環(huán)節(jié)二：分享交流 <p class="ql-block"> 精彩的教學活動后，兩校領導和教師進行了分享交流，共敘教情。</p> <p class="ql-block"> 交流活動由平福鄉(xiāng)中心小學科研主任梁茂丹主持。</p> 執(zhí)教者說課 <p class="ql-block"> 三位授課教師分別就本節(jié)課的教學目標和設計意圖進行說課。</p> 兩校領導和教師評課議課 <p class="ql-block"> 聽課教師何玉葵、鄭秀萍、蘭靜、胡最婉、賴建玲、孫素瑩分別對執(zhí)教教師精湛的教學技能，巧妙靈活的教學方法，準確精煉的講解等進行多方位的評價，充分肯定了三位教師課堂教學的生動性和高效性。</p> 分享交流 <p class="ql-block"> 縣二小李春媚老師對我校三步綠色高效課堂之“二導三環(huán)一提升”課堂教學模式進行分享，并結合《匆匆》這一課講解課堂中是如何實施“二導三環(huán)一提升”教學模式的，在濃厚的教研氛圍老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 縣二小副校長施萬里感謝平小領導和老師為我們提供了一個相互分享交流的平臺，以及建議教師們要不斷學習《新課程標準》，明確新課標指明課改實施的方向，行課改之路，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手同行，與時俱進。</p> 總結 <p class="ql-block"> 會議最后，平福鄉(xiāng)中心小學黨支部書記黃成穩(wěn)作活動總結。黃書記講到，送教下鄉(xiāng)活動為兩校提供了互相交流的平臺，加深了兩校的友誼，老師們在活動中得到互相學習的機會，希望兩校加大校際交流力度，為我縣教育事業(yè)貢獻更多的力量！</p> <p class="ql-block"> 時光不語，靜待花開，我們堅信，在上思這片凈土上，在課改前進的道路上，我們定將收獲更加美麗的教育風景！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍攝：孫素瑩 林小丹</p><p class="ql-block">編輯：施麗麗</p><p class="ql-block">審核：施萬里 趙小湖 韋吉林</p><p class="ql-block">終審：陸桐香</p><p class="ql-block"><br></p>