<p class="ql-block"> 為促進我校班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展水平，全面提升班主任的素質(zhì)修養(yǎng)，為班主任們提供一個鍛煉、交流、學(xué)習(xí)的平臺，同時也為今后班主任隊伍建設(shè)提供更大的發(fā)展空間。4月27日，寶善街小學(xué)舉行班主任素質(zhì)大賽。</p> 培訓(xùn)引航? ?賽出風(fēng)采 <p class="ql-block"> 經(jīng)過班主任素質(zhì)大賽前期的培訓(xùn)，學(xué)校有37名青年教師通過班主任素質(zhì)大賽初賽，最終進行激烈角逐，柴曉敏、王林霞 、張藝欣、王佩佩、武敏、劉陽、申玉倩等七名教師進入復(fù)賽階段。 </p> 匠心獨運? ?逐夢賽場 <p class="ql-block"> 這次比賽，寶善街小學(xué)劉校長、王主任等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場，觀看老師們的精彩表演。比賽設(shè)“教育故事演講”、“班隊會設(shè)計”、“情景答辯”、“才藝展示”四個環(huán)節(jié)，教師積極參與，進行了充分的準(zhǔn)備。</p> 1.班隊會設(shè)計 <p class="ql-block"> “班會課或集體活動設(shè)計”環(huán)節(jié)則是根據(jù)主題設(shè)計班會或集體活動，選手們認真作答，體現(xiàn)了課程設(shè)計的新穎性、創(chuàng)新性和完整性。注重以生為本，強調(diào)師生互動、生生互動等多向交流。</p> 2.情景答辯 <p class="ql-block"> 在“情景答辯”環(huán)節(jié)中，選手們根據(jù)抽取到的情景答辯問題，運用自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，對情景中的事件進行歸因、剖析與處理策略分享，充分體現(xiàn)了班主任在處理班級問題上的教育智慧。</p> 3.師德演講 <p class="ql-block"> 在“教育故事演講”過程中，老師們各抒己見，結(jié)合工作中親身經(jīng)歷，盡情展現(xiàn)著各自與眾不同的教育故事以及個人的心路歷程。故事真實感人，富有啟發(fā)性，許多看似簡單、平凡的小事都包含著班主任們對學(xué)生濃濃的關(guān)愛之情。</p> 4.才藝展示 <p class="ql-block"> “才藝展示”環(huán)節(jié)，老師們大展風(fēng)采，有唱歌，有彈琴，有打鼓，有杯子舞……贏來大家陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 鼓聲陣陣，將老師們的心鼓舞！</p> <p class="ql-block"> 琴聲悠揚，將老師們的心牽動。</p> <p class="ql-block"> 一筆一畫都有情，書法藝術(shù)美人心。</p> <p class="ql-block"> 歌聲動人，如山澗中的潺潺流水，又如大海的滾滾浪花。</p> <p class="ql-block"> 手勢舞蹈，讓人目不轉(zhuǎn)睛，流連忘返。</p> <p class="ql-block"> 朗誦是門藝術(shù)，時而婉轉(zhuǎn)動人，時而激情澎湃，讓人心胸開闊，一見傾心。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，感情真摯，吐字清晰，大家禁不住為她鼓掌。</p> <p class="ql-block"> 大賽結(jié)束后，王主任對比賽中教師們的優(yōu)缺點進行點評，并提出一些注意事項，鼓勵教師們松弛有度，臨陣不亂，心中有度，未來可期。</p> <p class="ql-block"> 這次比賽，充分展示了先進的教育理念，體現(xiàn)出處理復(fù)雜問題的良好能力，反應(yīng)出我校青年教師隊伍建設(shè)的成效。此次班主任基本功競賽，不僅在于選拔，更在于提供一個良好的平臺，是班主任交流思想、切磋技藝的盛會。在新的時代背景下，希望老師們可以繼續(xù)不忘初心，逐夢前行。</p>