堅(jiān)定理想信念，做新時(shí)代追夢(mèng)人——在方城縣厚德學(xué)校掛職學(xué)習(xí)收獲

吳延坡

<h3>聚房山之靈氣育厚德之英才——方城縣厚德學(xué)校在萬(wàn)眾矚目中崛起</h3> 方城縣厚德學(xué)校位于楊樓鎮(zhèn)房山村，東臨泔江河，西靠子房山。2011年9月開(kāi)始招生運(yùn)行，是一所集小學(xué)、初中為一體的局直管義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“為學(xué)生一生奠基，為民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，確立了“抓學(xué)校就是要抓特色，抓教師就是要抓課改，抓學(xué)生就是要抓養(yǎng)成教育”的發(fā)展思路，堅(jiān)持實(shí)施以德立校、課改興校、管理強(qiáng)校、特色育校的發(fā)展方針，始終堅(jiān)持抓課改，塑習(xí)慣，樹(shù)特色，凝精神，艱辛探索，持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校先后榮獲“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“河南省依法治校示范學(xué)校”、 “南陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、“南陽(yáng)市文明學(xué)?！钡?96項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。厚德學(xué)校連續(xù)多年躋身全市前三十強(qiáng)、全市六強(qiáng)！初中、小學(xué)質(zhì)量評(píng)估穩(wěn)居全縣第一，是方城教育的一張名片。2019年，縣政府為學(xué)校記集體三等功，成為方城教育史上第一個(gè)被記功表彰的中小學(xué)校，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的高度好評(píng)。 2022年3月28日至4月28日，按照縣教體局人事科的安排，我有幸到方城縣厚德學(xué)校掛職鍛煉30天。30天在歷史的長(zhǎng)河里或許可以忽略不計(jì)，但在我的教育生涯中，卻是一段難忘和美好的時(shí)光。掛職鍛煉的30天，是對(duì)我教育教學(xué)管理理念進(jìn)行徹底洗禮的一段寶貴時(shí)光，我深切的感受到：培訓(xùn)是最高的福利待遇，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是最優(yōu)厚的獎(jiǎng)賞。感謝縣教體局領(lǐng)導(dǎo)和厚德學(xué)校給我提供這次掛職鍛煉培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在掛職學(xué)習(xí)交流中，厚德學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)悉心引領(lǐng)，我深入到學(xué)校各部門(mén)和師生中間，零距離地學(xué)習(xí)感受厚德學(xué)校在各個(gè)方面管理的成效和做法。提升了思想、理念，掌握了方法、策略，收獲非常大。我深深地被厚德人敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，全員精細(xì)的管理理念，積極進(jìn)取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。 一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極融入 這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我尤感珍惜。我嚴(yán)格遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間。認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注意與校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及老師們溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。參加學(xué)校班子會(huì)議組織學(xué)校骨干教師來(lái)學(xué)習(xí) 和張凱景校長(zhǎng)一起聽(tīng)課、評(píng)課聽(tīng)課后交流跟賈璉景主任交流，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn) 二、學(xué)習(xí)中提升，經(jīng)歷中感悟<div> （一）學(xué)習(xí)厚德人敬業(yè)精神。當(dāng)聽(tīng)到張凱景校長(zhǎng)計(jì)劃本期聽(tīng)課120節(jié)時(shí)，我著實(shí)吃了一驚。不僅如此，張校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員早起晚睡，擔(dān)課巡課查寢，包段聽(tīng)課教研，很深入。老師們住在敞亮公寓，安居敬業(yè)；集體辦公備課考勤，每周出試卷批改，堅(jiān)持日清周清，培優(yōu)補(bǔ)弱，很敬業(yè)。 </div> 3月29日晚上，一天聽(tīng)了8節(jié)課的張校長(zhǎng)，在巡查學(xué)生理化生試驗(yàn)之后，和賈主任談聽(tīng)課情況 （二）學(xué)習(xí)厚德人全員理念。當(dāng)我看到整齊的大課間師生同做課間操，我著實(shí)感到震撼。不僅如此，全校教師全員參與課改，一期能進(jìn)行四輪賽課。作業(yè)全員兩周一檢。周四下午社團(tuán)活動(dòng)，師生全員參與，扎實(shí)深入。課間就餐維持秩序，周日返校門(mén)口值日，假期護(hù)校，出題評(píng)卷等，教師全員參與。張校長(zhǎng)深入九年級(jí)備課組參加?？既珕T質(zhì)量分析 （三）學(xué)習(xí)厚德人精細(xì)管理。當(dāng)我置身學(xué)校餐廳教室，目之所及，井然有序時(shí)，我著實(shí)深受感動(dòng)。校園文化十大篇章，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，整齊美觀(guān)大氣，校園布局合理，關(guān)注細(xì)節(jié)。出操時(shí)間、動(dòng)作、口號(hào)整齊有力。早讀任務(wù)明確到分。課堂教師教學(xué)語(yǔ)言，行為規(guī)范，落實(shí)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。學(xué)生三姿標(biāo)準(zhǔn)，回答問(wèn)題，版演展示，習(xí)慣養(yǎng)之有素。就餐住宿課間學(xué)生排隊(duì)有序，規(guī)范到位。學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每項(xiàng)都有專(zhuān)一練習(xí)本或活頁(yè)。中招備考體育、理化生、模考細(xì)致高校。特別是?？伎偨Y(jié)高效務(wù)實(shí)，令人內(nèi)心震動(dòng)。后勤管理精細(xì)。教室課桌，學(xué)習(xí)用品，勞動(dòng)工具都是一條線(xiàn)。各項(xiàng)檔案規(guī)整詳實(shí)。班級(jí)文化，走廊文化，特別是備考文化，濃郁感人，育人，引人上進(jìn)。分析會(huì)后，老師和退步學(xué)生共同分析原因一條線(xiàn)，精細(xì)規(guī)范廊道文化，豐富育人整齊的早操，有跑有走 （四）學(xué)習(xí)厚德人先進(jìn)理念。厚德辦學(xué)宗旨，發(fā)展方針，五位一體發(fā)展思路，四大工程，五種精神，學(xué)生發(fā)展規(guī)劃，德育教育，課堂模式，寒暑假預(yù)習(xí)清單，青年骨干教師培養(yǎng)，無(wú)不體現(xiàn)出獨(dú)特先進(jìn)的思想理念。 狠抓工作落實(shí) 業(yè)務(wù)簡(jiǎn)報(bào)相當(dāng)詳實(shí) 厚德人的辦學(xué)宗旨：為學(xué)生一生奠基，為名族未來(lái)負(fù)責(zé)<div>五位一體發(fā)展思路：養(yǎng)成教育強(qiáng)根基，高效課堂保關(guān)鍵，</div><div> 校本教研實(shí)支撐，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)重保障，內(nèi)涵發(fā)展鑄特色。</div><div>四大工程：養(yǎng)成教育高效課堂社團(tuán)文化特色作文</div><div>五種精神：榮辱與共的團(tuán)隊(duì)精神精益求精的鉆研精神 追求卓越的創(chuàng)新精神盡責(zé)有為的擔(dān)當(dāng)精神止于至善的尚德精神</div> 三、歷練中成長(zhǎng)，參與中提升 掛職鍛煉期間，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。工作積極主動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，參與其中，在歷練中不斷成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)作為追夢(mèng)拼搏的精神，學(xué)思用貫通、知行信統(tǒng)一，將學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用到學(xué)校管理和教育教學(xué)工作之中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，堅(jiān)定理想追求，做新時(shí)代追夢(mèng)人！常思工作之責(zé)，常懷敬畏之心。真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，為建設(shè)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校而努力奮斗！為建設(shè)教育強(qiáng)縣貢獻(xiàn)自己的一份力量！ 在子房山上遙望厚德學(xué)校，竟是神話(huà)一般的存在 [后記](méi)厚德學(xué)校是一流的，一流的管理和團(tuán)隊(duì)，一流的環(huán)境文化和育人理念。非常幸運(yùn)能來(lái)厚德學(xué)習(xí)增智，這段難忘的經(jīng)歷和美好的回憶，必將激勵(lì)我前進(jìn)，伴隨人生到永久。