我勞動我光榮我自理我能干—— 烏魯木齊市第13小學(xué)星光校區(qū)（第88小學(xué)）?一年級4班勞動節(jié)主題活動

?習(xí)慣有文?

在這暖意融融的季節(jié)，我們迎來了五一勞動節(jié)，五一的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，五一的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章，勞動創(chuàng)造了生活，勞動創(chuàng)造了夢想，勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者。 　　為使同學(xué)們五一假期的生活變得更充實、更有意義，烏魯木齊市第13小學(xué)星光校區(qū)（第88小學(xué)）一年級（4）班組織了一場勞動才藝大比拼，這項活動不但培養(yǎng)孩子們樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，讓孩子們弘揚艱苦奮斗的精神，體會勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。 一、一起來下廚——廚藝展示 　　金黃的玉米姑娘、綠油油的豌豆小子以及青綠色的黃瓜爺爺，在張瑀凝的手中三下五除二成了一個富有春日氣息的拼盤—向日葵??，愿小朋友們像向日葵一樣面朝陽光，健康成長！ 　　看著曹瀟予專注烤餅干的神情，再看看成品，突然覺得好欣慰，自給自足，健康零食。 　　戰(zhàn)果兒小朋友一大早就醒來為親愛的爸爸媽媽準備早餐，雪白的餅皮、鮮嫩的香腸、金燦燦的玉米粒、營養(yǎng)豐富的奶酪碎……“?！薄阄毒闳拿牢杜_出爐了！ 　　“叮咚”——長孫智恬小朋友在假期也開啟了一項新技能——包餛飩，煮熟了嘗一嘗——美味極了！自己的勞動果實就是香甜！ 　　張舒涵同學(xué)的這一桌盛宴，菜色紅黃綠齊全，相信這一桌菜一定是香味撲鼻。 　　肖銘晞同學(xué)吃著自己親手做的蘸醬菜，明白了“自己動手、豐衣足食”的道理。 　　“大菜刀好重噢！原來爸爸媽媽每天切菜做飯好辛苦呀！”張瑀凝放下手中的大菜刀，換了一把趁手的小切刀幫忙切蔥花，只有經(jīng)歷，方知不易！ 　　小小的身影，努力的樣子，老師和爸爸媽媽們看著感動不已，因為孩子們努力的樣子讓老師和家長們深感欣慰。 二、一起來勞動——灑掃庭除、整理家務(wù) 古人教育我們“一屋不掃，何以掃天下”，由此得出，“一屋不清，何以清身心”，掃除不只是清理衛(wèi)生，更多的是培養(yǎng)心性，掃除不僅能使人謙虛、磨礪心性、孕育感動，更重要的是讓我們懂得愛、懂得感恩。 三、一起展才藝——才藝展示 　　一年級（4）班還結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展了“美好生活親子共融”主題教育實踐活動。孩子們通過開展“我心中的勞動模范”講故事比賽，用生動語言講述大國工匠、勞動模范故事，在立人與做學(xué)中繼承和發(fā)揚勞模精神、工匠精神，勤于鉆研、勤勉敬業(yè)的精神，爭做新時代的好少年。 　　方嘉駿講述袁隆平爺爺?shù)墓适隆兑簧蛔鲆患? 一粒種子改變世界》。 　　周思睿講述勞動模范白芳禮的故事。 　　羅逸軒和媽媽一起朗誦《致敬勞動者》。 　　劉羽墨講述他心中的勞動模范——鐘南山爺爺?shù)氖论E。 　　張彭馨桐和爸爸一起講述掏糞工人時傳祥的故事。 　　鄭羽彤同學(xué)講述勞動模范李素麗的故事。 　　通過多種形式的展示，展現(xiàn)出了一年級4班小伙伴樂觀的精神態(tài)度和勤勞的品質(zhì)，在同學(xué)們的作品中看到了擔(dān)當(dāng)、看到了分享、看到了上進的心，同學(xué)們用自己的行動詮釋了勞動最光榮的美德。 通過這次活動讓學(xué)生傳承了文化，分享了快樂。希望同學(xué)們能夠再接再厲做最好的自己，加油!