<p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖是一個簡單、有效、美麗的思維工具。形象直觀的圖形，可以簡化小學(xué)生的理解，促進他們的形象思維向邏輯思維的快速轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block"> 鋼三路小學(xué)3.1班的孩子們用思維導(dǎo)圖清晰的整理關(guān)于“面積”的知識，讓結(jié)構(gòu)更層次化，讓知識更調(diào)理化，讓方法更簡單化。??</p> <p class="ql-block"> 在這百花盛開的季節(jié)，孩子們本該坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字。但因為疫情的影響，只能在家學(xué)習(xí)。停課不停學(xué)，也絲毫不能影響孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。??</p> <p class="ql-block"> 為了疫情中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有趣，張老師鼓勵孩子們參考課本所學(xué)知識，繪制關(guān)于“面積”的思維導(dǎo)圖。??</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子們精心的設(shè)計，圖文并茂，色彩豐富，把一個單元的知識加以整理呈現(xiàn)！??</p> <p class="ql-block"> 有的繪制成花瓣形，有的繪制成大樹形，還有的繪制成發(fā)散形。</p><p class="ql-block"> 無論哪一種圖形，都看得出來孩子們的思路清晰可辨！??</p> <p class="ql-block"> 孩子們很喜歡這樣的課程，讓大家有機會體驗知識的生成，感受數(shù)學(xué)之美！??</p> <p class="ql-block">開拓思維，動手又動腦！??</p> <p class="ql-block">認真創(chuàng)作，精心繪制。??</p> <p class="ql-block">每張作品都是獨一無二的！??</p> <p class="ql-block"> 愿“思維之花”遍布我們美麗鋼三路小學(xué)的校園！??</p> <p class="ql-block"> 一張張圖片 ，展現(xiàn)了孩子們在設(shè)計的用心與巧思 ，讓我們看到了孩子們在應(yīng)用思維導(dǎo)圖時所展現(xiàn)的思維潛能！??</p> <p class="ql-block">繪制思維導(dǎo)圖，我是認真的！??</p> <p class="ql-block"> 你看孩子整理的知識點圖文并茂哦，讓大家對“面積”有了更深刻的認識！??</p> <p class="ql-block"> 只有用心才能最好每一件事！??</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)像一個百寶箱，總有無窮無盡的知識！??</p> <p class="ql-block"> 愿佳穎激發(fā)出更多的數(shù)學(xué)求知欲！??</p> <p class="ql-block">展開想象的翅膀，才有超強的創(chuàng)造力！??</p> <p class="ql-block">看，雙胞胎小姐妹整理的知識點多用心啊！??</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)來源于生活，用之生活。</p><p class="ql-block">佳鈺“生活中數(shù)學(xué)”總結(jié)得真棒！??</p> <p class="ql-block">婷婷繪制的構(gòu)圖簡簡單單，一目了然！??</p> <p class="ql-block"> 制作數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖大大節(jié)約了學(xué)習(xí)時間，提高了學(xué)習(xí)效率，使知識與圖形完美結(jié)合，既整理了知識點，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力與應(yīng)用意識。</p><p class="ql-block"> 希望以后多一些這樣的課程體驗！??</p>