<p class="ql-block"> 為進一步轉(zhuǎn)變教育科研的研究范式，解決疫情發(fā)生后遇到的教育實際問題，在吉林市教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度“疫情與教育”專項課題研究工作中，樺甸市八道河子鎮(zhèn)中心小學李桂玲、李世芳申報了《疫情背景下學生居家生活指導策略的研究》課題并成功立項，編號KY20223113 。目前課題小組已深入開展近一個月時間，并完成了階段性研究。</p> <p class="ql-block"> 為了總結(jié)課題前期工作成績和經(jīng)驗，部署課題中后期研究及結(jié)題工作，吉林市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室經(jīng)研究決定于2022年5月3日召開“2022年度抗疫專項課題工作會議暨數(shù)字故事創(chuàng)作培訓會”。</p> <p class="ql-block"> 培訓會議共分為五部分。第一部分課題立項情況通報；第二部分課題前期工作總結(jié)；第三部分課題成果創(chuàng)作；第四部分課題中后期和結(jié)題工作部署；第五部分領導總結(jié)講話。</p> <p class="ql-block"> 劉曉民主任首先從立項情況進行基本概括和統(tǒng)計分析。通過對各個地區(qū)申報情況、通過數(shù)量、立項學習、通過率等數(shù)據(jù)對比，深入的分析各地區(qū)的立項差異。同時對課題的前期工作和存在的問題展開深入淺出的講解，并著重闡述了如何撰寫課題研究成果暨“數(shù)字故事”的創(chuàng)作。隨后唐主任做了課題中后期和結(jié)題工作的具體部署。最后徐康凱所長針對本次課題培訓總結(jié)講話。</p> <p class="ql-block"> 培訓期間大家聽從安排，按時簽到。認真聆聽、做筆記。明確此次課題研究的相關事宜，解決實際中的疑難問題，促使在課題研究領域中走得更加規(guī)范、有效。</p> <p class="ql-block"> 通過專業(yè)課題領導的悉心指導與專業(yè)點撥，大家找到了做規(guī)范、優(yōu)秀課題的方法，逐漸消除了對課題研究的困惑和迷惘，充分認識到課題研究對改進教育教學的重要意義。</p>