<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 新華一校為了全面落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開展了行之有效的教學(xué)研究系列活動(dòng)；教研課首先從藝術(shù)學(xué)科入手，教導(dǎo)處提前兩天布置學(xué)科教研課展示任務(wù)，音樂教師全員參與，精心備課、制作課件、收集素材，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視全程觀摩、課后各抒己見博采眾長(zhǎng)；活動(dòng)的完美收官，詮釋了教師的用心與信心，體現(xiàn)了華一人拼搏、進(jìn)取、善于專研的優(yōu)秀品質(zhì)！同時(shí)，華一學(xué)生在音樂素養(yǎng)方面也得到了進(jìn)一步提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “業(yè)精于勤 行成于思”音樂組積極開展了教學(xué)研討，大家集思廣益、互幫互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。</span></p> <p class="ql-block">1.舒馨瑤老師的《賣報(bào)歌》——以音樂為本，感受時(shí)代的氣息</p><p class="ql-block"> 首先以雄壯有力地國(guó)歌導(dǎo)入，把學(xué)生帶入聶耳的創(chuàng)作作品中，通過反復(fù)聆聽歌曲，學(xué)生感受二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過多種表現(xiàn)方式為歌曲伴奏，教師以報(bào)童的身份讓學(xué)生體會(huì)時(shí)代背景，從而懂得要珍惜今天的幸福生活；最后，學(xué)生以表演唱結(jié)束了音樂教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">2.王良玉老師的《勇敢的鄂倫春》——細(xì)致入微，面向全體</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課直入主題，帶學(xué)生感受柯爾克孜族的風(fēng)土人情，通過反復(fù)的聆聽，學(xué)生了解歌曲的情緒、速度、節(jié)拍、樂句等，多種形式的演唱充分提高了學(xué)生對(duì)音樂的表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block">3.隋曉芳老師的《時(shí)間像小馬車》——形式多樣，寓教于樂</p><p class="ql-block"> 整節(jié)課豐富多彩，知識(shí)與技能逐步滲透；課堂氛圍活躍，聽、念、唱、奏讓學(xué)生充分感受歌曲、表現(xiàn)歌曲；對(duì)漸強(qiáng)漸弱記號(hào)做到了靈活運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">4.馬達(dá)老師的《唱山歌》—— 敢于挑戰(zhàn)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確</p><p class="ql-block"> 這是一首二拍子和三拍子相結(jié)合的壯族歌曲，歌曲旋律起伏多變、不易學(xué)會(huì)，通過馬達(dá)老師的講授學(xué)生借助旋律線感受歌曲的起伏變化；反復(fù)的演唱使學(xué)生有十足的信心與強(qiáng)烈的表現(xiàn)力；歌曲拓展讓學(xué)生體會(huì)不同風(fēng)格的歌曲帶來的音樂魅力。</p> <p class="ql-block"> 教研課在天籟之音中結(jié)束了，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的展示給與了較高的評(píng)價(jià)與肯定：“作為聽者音樂課給我們帶來美的享受，對(duì)大家的教研成果表示認(rèn)可，希望今后的課堂教學(xué)能夠增增日上、百花齊放；學(xué)校將會(huì)為大家提供展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)我校藝術(shù)教師不斷發(fā)展與前行。</p> <p class="ql-block"> 相信華一的學(xué)子們?cè)谖倚Ｒ魳方處煹囊I(lǐng)下，明天會(huì)更好！藝術(shù)之路會(huì)越走越遠(yuǎn)、越走越精彩！</p> <p class="ql-block">審核：馬曉明 宋丹</p><p class="ql-block">撰稿：韓斌</p><p class="ql-block">圖片：韓斌</p>