<p class="ql-block">親愛的大朋友們、小朋友們：</p><p class="ql-block">大家好！為了保證小朋友們的居家學習、游戲、運動內(nèi)容科學、有序，托班組的老師們通過集體教研，設計了豐富多彩的活動，為每個家庭提供育兒參考，一起加入我們的線上活動吧！</p> 生活小幫手 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我會穿衣服</b></p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。</p><p class="ql-block">2.初步理解故事并進行講述。</p><p class="ql-block">3.原意和家人分享故事。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">繪本《我會穿衣服》</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">見視頻</p> 驕傲中國娃 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小英雄雨來</b></p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.了解小雨來的英雄故事。</p><p class="ql-block">2.能夠?qū)W習他勇敢、機智的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p class="ql-block">3.提高幼兒愛國之情。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">見視頻</p> 游戲小達人 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>看誰反應快</b></p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.初步感知游戲的方法。</p><p class="ql-block">2.鍛煉幼兒專注力。</p><p class="ql-block">3.喜歡參與手指游戲。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">見視頻</p> 足球小健將 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>過障礙投球</b></p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.學習體驗過障礙物投球。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。</p><p class="ql-block">3.體驗足球游戲的快樂。</p><p class="ql-block">活動準備：足球1個、障礙物若干</p><p class="ql-block">活動過程：見視頻</p> 育兒小策略 <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學育兒小策略</p><p class="ql-block">1.接納孩子的情緒表達</p><p class="ql-block">對孩子的擔心、害怕表示接納。聽孩子傾訴，認可孩子的感受。因為孩子的這些情緒需要有一個出口，家長的傾聽可以幫助孩子整理情緒，認識情緒。</p><p class="ql-block">2.打倒“害怕保齡球”</p><p class="ql-block">這是游戲治療中的象征性游戲。它可以幫助孩子來談論他的擔心和害怕，并且通過擊倒瓶子的形式讓孩子覺得有趣好玩。同時給孩子賦能，讓他們覺得自己可以掌控情緒。</p><p class="ql-block">3.吹泡泡呼吸法</p><p class="ql-block">幫助孩子練習深呼吸的游戲方法。深呼吸可以幫助孩子紓解負面情緒，回歸平靜。</p><p class="ql-block">4.情緒涂色</p><p class="ql-block">讓孩子在紙上用彩色筆代表情緒來涂色。它幫助孩子識別、表達自己的情緒，讓孩子意識到在害怕之外，他還有其它的情緒。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block">今天的分享就到這里啦，大家快快行動起來吧，我們下期再見嘍！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">本期內(nèi)容由寶二班王藝霖老師分享</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">（部分內(nèi)容轉(zhuǎn)自抖音）</p>