<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。醫(yī)者鏖戰(zhàn)前線，師者守護(hù)線上。自網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作開(kāi)展以來(lái)，樺甸市臨江小學(xué)每日相約晚上6:00，全力開(kāi)展學(xué)科線上教研，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，強(qiáng)化研修意識(shí)和能力，助力線上、線下有效銜接，我們數(shù)學(xué)教研組每一名教師更是把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落實(shí)在崗位上。大家通過(guò)各種方式，努力將線上教學(xué)工作做好、做實(shí)！</b></p> 精心準(zhǔn)備 會(huì)前通知 鉆研教材 個(gè)人備課 集思廣益 深度梳理 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教學(xué)是一門(mén)厚重的藝術(shù)，備課是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。疫情也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，我校繼續(xù)延續(xù)線下教研風(fēng)格——“六步和諧備課法”，老師們積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，共同成長(zhǎng)。不管是線上還是線下，我們都做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一布置作業(yè)等。本次教研活動(dòng)我們統(tǒng)一研究主題：探究線上高效課堂的有效途徑，圍繞30分鐘的線上課堂，主備教師說(shuō)課前準(zhǔn)備，說(shuō)簡(jiǎn)明目標(biāo)，說(shuō)網(wǎng)課教學(xué)流程與時(shí)間分配，說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的強(qiáng)化，說(shuō)互動(dòng)方式的匹配，說(shuō)作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)量以及輔導(dǎo)的有效方式等，不斷優(yōu)化線上教學(xué)水平，努力做到學(xué)期初蘭秀峰校長(zhǎng)工作會(huì)議上要達(dá)到的“堂堂公開(kāi)課，節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)課”的目標(biāo)。</b></p> 研討于樂(lè) 扎實(shí)推進(jìn) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教研活動(dòng)是教師開(kāi)展線上教學(xué)的主心骨，以學(xué)年組為單位進(jìn)行，每天一個(gè)段，扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)，彼此支持，收獲成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 六年級(jí)宋君老師對(duì)“比例”這一單元進(jìn)行解讀，除了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)之外，年組教師討論本單元的特殊之處，因?yàn)槭蔷€上教學(xué)，總會(huì)有一些弊端存在，學(xué)生不能很快的理解比例這一新概念，并且在畫(huà)圖，連線提問(wèn)方面也有不方便之處，最終討論提出行之有效的辦法，讓學(xué)生們打好基礎(chǔ)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 五年級(jí)劉玉華老師針對(duì)“約分”從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、重難點(diǎn)突破措施等方面進(jìn)行討論交流，從而探討出如何進(jìn)行教學(xué)講解及有針對(duì)性練習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 四年級(jí)李超老師《三角形的認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì)合理，時(shí)間分配得當(dāng)，互動(dòng)形式多樣，畫(huà)高是本節(jié)課的一個(gè)重難點(diǎn)，線上通過(guò)課件邊演示邊暫停講解，學(xué)生再進(jìn)行實(shí)操，時(shí)效性更強(qiáng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 張紅娟老師線上教學(xué)“年月日”是三年級(jí)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容中最難的知識(shí)點(diǎn)之一。她敢于線上挑戰(zhàn)、攻克難點(diǎn)，年組教師們經(jīng)過(guò)激烈的討論，群策群力制定出了合理流程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 二年級(jí)張曦丹老師對(duì)“有余數(shù)的除法”這一知識(shí)進(jìn)行多層次的解讀，以及教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題與年組教師進(jìn)行討論，確保在線課堂授課的過(guò)程中能讓學(xué)生們更加容易理解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一年級(jí)惠慧老師，將“認(rèn)識(shí)人民幣”這一單元，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的確立，到教學(xué)過(guò)程的層層深入，線上教學(xué)角度切入自然合理，教學(xué)工具準(zhǔn)備充分，年輕有為。</span></p> 在線課堂 風(fēng)采無(wú)限 深刻反思 砥礪前行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在這特殊時(shí)期，臨江小學(xué)匯聚全體教師智慧，浸潤(rùn)激情，讓線上課堂提質(zhì)增效。春天已經(jīng)如約而至，我們將繼續(xù)懷揣對(duì)教育的情懷，著眼于學(xué)生的發(fā)展，做實(shí)做優(yōu)線上教育，讓我們共同期待：春暖花開(kāi)季，并肩校園行！</span></p>