<p class="ql-block"> 2020年3月20日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育做出頂層設(shè)計(jì)和全面部署。</p><p class="ql-block"> 在今年五一勞動(dòng)節(jié)期間，為提高學(xué)生的勞動(dòng)本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，唐河縣第六小學(xué)結(jié)合《意見(jiàn)》精神與學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)為少先隊(duì)員們定制了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)在，就讓我們一起去領(lǐng)略同學(xué)們認(rèn)真勞動(dòng)的風(fēng)采吧！</p> 一、二年級(jí) 我是小小當(dāng)家人 <p class="ql-block"> 一二年級(jí)的小朋友們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下，在家中做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)自己的親身嘗試，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)的成果，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。</p> 三年級(jí) 致敬勞動(dòng)者 <p class="ql-block"> 高爾基說(shuō)，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。勞動(dòng)創(chuàng)造人類，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)更創(chuàng)造未來(lái)。勞動(dòng)者偉大，勞動(dòng)者光榮，勞動(dòng)者最值得歌頌。“敬一個(gè)禮”、“獻(xiàn)一杯水”等，<span style="font-size:18px;">三年級(jí)的同學(xué)用自己的行為表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者最崇高的敬意。</span></p> 四年級(jí) 動(dòng)起勤勞雙手變廢為寶 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)，不僅僅是埋頭苦干，更需要智慧，需要?jiǎng)?chuàng)造。廢舊的紙盒、丟棄的瓶子、小小的瓶蓋……同學(xué)們各顯神通，科學(xué)小制作、環(huán)保裝飾、藝術(shù)再創(chuàng)等，一件件作品展現(xiàn)了學(xué)生們的奇思妙想。</p> <p class="ql-block">看看我們的作品簡(jiǎn)介吧</p> 五年級(jí) 樹立勞動(dòng)榜樣學(xué)習(xí)勞動(dòng)精神 <p class="ql-block"> 五年級(jí)的同學(xué)們通過(guò)搜集五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)以及在抗擊疫情期間涌現(xiàn)的勞動(dòng)者的英雄事跡，與爸爸媽媽共同分享勞動(dòng)模范人物和他們的感人故事，從中學(xué)習(xí)自立自強(qiáng)的品質(zhì)和精神。</p> <p class="ql-block"> 教育的最終目的是讓孩子有幸福生活的能力，促進(jìn)人的終生全面發(fā)展，離開(kāi)勞動(dòng)不可能有真正的教育。唐河縣第六小學(xué)將繼續(xù)深化體驗(yàn)式德育課程，言傳身教，潛移默化，培養(yǎng)孩子們自理、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)和能力，培養(yǎng)既有家國(guó)情懷又有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，既有健康體魄又有生命價(jià)值，既有優(yōu)雅生活又有健全人格，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p> <p class="ql-block">編輯：侯苒</p><p class="ql-block">審核：張爽 陳海寧</p>