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蒲公英悅讀小鎮(zhèn)云藝術展 二小學子的創(chuàng)意繪畫來啦！

南湖二小美術組

<p class="ql-block">　　2022年蒲公英悅讀小鎮(zhèn)活動開始啦！南湖二小學生積極響應活動號召，積極準備。</p><p class="ql-block"> 活動初期，學生和美術老師們研讀活動內(nèi)容，互相探討繪畫的思路，最終確定繪畫主題。下面，來看看我們學生的作品和創(chuàng)作思路吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　五（6）班 張斯淇 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路：未來的武漢會更加注重環(huán)保，樓房被綠色的屏障包圍著。交通不再只依賴于地面和地下，更加快捷的空中交通將取代地面運輸。我們克服了地心引力，將住宅，娛樂，購物場所也建在了空中。人類可以利用的空間越來越多。城市不再擁擠，交通不再堵塞。人人都可以住上大房子。出行更加節(jié)省時間。</p> <p class="ql-block">　　五（7）班 周佳琪 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路：科技創(chuàng)新大潮澎湃，千帆競發(fā)勇進者勝！”現(xiàn)在的武漢，堅持創(chuàng)新為第一動力，緊緊地咬住建設國家科技創(chuàng)新這一目標?，F(xiàn)在的武漢涌現(xiàn)出無數(shù)的技術工作者們，他們譜寫著新時代的篇章，他們走在前列，做著新創(chuàng)舉，新作為！ 今天的武漢科技發(fā)達，技術領先已經(jīng)走在中國科技發(fā)展的前線！ 希望武漢能在未來激情奮斗，勇往直前！成為中國科技的頂梁柱！</p> <p class="ql-block">五（5）班 龔佳奕</p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路： 武漢已搬遷到其他星球，宇宙飛船和高鐵穿梭在各星球間自由穿梭，10G網(wǎng)絡把整個宇宙連接起來，未來武漢由你創(chuàng)造!</p> <p class="ql-block">五（4）班 邵子醇 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路：未來之都——武漢，這是一座未來的空中之城，讓人們在高空中居住，生活，使人們感受到不一樣的幸福感，地球也留下了更多的青山、綠水。</p> <p class="ql-block">五（6）班 王齊飛 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路：這幅畫以環(huán)保、科技、古典為設計理念，建筑外形融合古代樓閣的外形，運用光照技術，低碳環(huán)保；懸空設計，科技感十足。</p> <p class="ql-block">五（7）班 王小冉 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路：燈塔是為了給人們照明，透明電梯是可以方便人們上下樓，而且可以欣賞美景。圍欄旁邊有綠植可以美化小區(qū)。航空地鐵可以方便人們?nèi)サ较肴サ牡胤?，平均每行?千米，只需要10秒。</p> <p class="ql-block">五（6）班 洪韻涵 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路：人類用智慧創(chuàng)造了未來世界城。這是智能機器人與外星飛碟共存的世界。他們也將攜手創(chuàng)造更加和諧、智能、先進的未來世界。</p> <p class="ql-block">五（6）班 張躍桐 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路：這幅繪畫通過豐富的色彩表現(xiàn)武漢未來城市的科技感和絢爛多彩的無限暢想，以及智慧城市的構建。整體畫面由潛艇，彩虹，馬路，建筑等元素構思而成，潛艇重點突出城市環(huán)保功能，汽車節(jié)能懸浮來烘托武漢未來城市的節(jié)能減排。</p> <p class="ql-block">五（5）班 李龔璇 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路：未來，我們可以居住在海底世界或者海上世界可以和海洋生物住在一起，還有一條火車四通八達速度驚人。</p> <p class="ql-block">五（6）班曹芷涵</p> <p class="ql-block">五（7）班鮑欣儀</p> <p class="ql-block">五（6）班 魏雨辰</p> <p class="ql-block">五（7）班孫祝安</p> <p class="ql-block">五（5）班蔣恬熙</p> <p class="ql-block">五（4）班劉逸檬</p> <p class="ql-block">五（4）班李佳睿</p> <p class="ql-block">五（5）班郭鑫銳</p> <p class="ql-block">　　學生的優(yōu)秀作品離不開老師們的辛勤付出，鏡頭下記錄了他們創(chuàng)作的瞬間。</p>

五班

思路

創(chuàng)作

武漢

未來

科技

繪畫

可以

環(huán)保

城市