低學部數(shù)學組第二次教學常規(guī)檢查

馬麗娟

“行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步”。教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校教學工作的立足之本。為了落實過程管理，確保學校教學工作有序、有效進行。5月6日回民二小低學部展開了本學期第二次數(shù)學教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括各位老師的教案、課堂作業(yè)和聽課記錄本。具體檢查結(jié)果反饋如下。 一、教案篇 　　教師二備字體規(guī)范、認真，書寫流暢，都能夠按照教學進度進行二備，教學過程完整，小組合作要求細化，重難點非常突出。個性化設計凝聚著老師們勤于思考探索的精神。 二、作業(yè)篇 　　教師批閱規(guī)范，能全批全改，并及時指導學生糾錯訂正，能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作業(yè)態(tài)度與習慣。 　　一年級和二年級的個性化作業(yè)，各有特色…… 三、聽課記錄篇 　　看看聽課記錄，就知道教師們能主動聽課，聽課內(nèi)容齊全，書寫工整，評價認真，既有優(yōu)點不足又有建議，反思到位，真正達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。 　　通過本次教學常規(guī)檢查，在今后的教學工作中，老師們會繼續(xù)本著互相學習、取長補短的態(tài)度，使我們的教學工作再上一個新臺階，努力提高教育教學質(zhì)量。