<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂面好借力，正是揚帆遠航時。為了積極應(yīng)對突如其來的疫情，落實好“停課不停學(xué)，停學(xué)不停研”教育方針，大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)道德與法治學(xué)科精心組織集體備課活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 4月28日下午三點在李校長的帶領(lǐng)下采用釘釘在線課堂的形式進行， 創(chuàng)設(shè)多維空間，為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護航。</p> 精研教材 ? 深耕課堂 <p class="ql-block"> 集體備課前，老師們研讀教材，形成自己的教學(xué)思路。</p> 交流探討 ? 思路清晰 <p class="ql-block"> 集體備課研討過程中，大家深度交流講授歷史題材的道法課程中如何設(shè)計挖掘歷史價值，拉近歷史與學(xué)生的距離，讓學(xué)生融入歷史的環(huán)境中，從而對學(xué)生進行情感的教育，每一個探討的細節(jié)由同學(xué)科的劉微老師認真記錄。</p> <p class="ql-block"> 針對本次課程的設(shè)計思路，李校長、教導(dǎo)處主任在研討過程中提出了重要建議。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)科教師在此次線上的交流平臺中，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進步的良好氛圍。</p> <p class="ql-block">李校長：</p><p class="ql-block">1.歷史事件可以提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，讓學(xué)生有所了解及掌握歷史主要人物、時間等。</p><p class="ql-block">2.針對線上教學(xué)，道法課內(nèi)容多，可以利用復(fù)習(xí)時間進行進一步講解，使學(xué)生掌握更扎實。</p><p class="ql-block">3.線上教學(xué)與線下教學(xué)教學(xué)模式相同，板書應(yīng)有所體現(xiàn)，板書能夠更好地幫助學(xué)生梳理知識點，有利于學(xué)生做好課后復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">蔣主任：</p><p class="ql-block">1.姜老師對于本課內(nèi)容做了充分準備。</p><p class="ql-block">2.本課內(nèi)容較多，建議課前做好預(yù)習(xí)，學(xué)生從查找資料入手。</p> <p class="ql-block">孫主任：</p><p class="ql-block"> 如果能夠?qū)Ρ仍蚺c現(xiàn)狀，更能體現(xiàn)中國的變化，結(jié)尾播放國歌，振奮人心，使學(xué)生熱血沸騰，讓學(xué)生明白是為中華民族偉大復(fù)興而讀書。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一枝獨放不是春，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 百花齊放春滿園。 </p><p class="ql-block"> 同組老師在結(jié)合具體課例，通過闡述如何通過精準選擇教學(xué)資源與精準設(shè)計教學(xué)問題來優(yōu)化道法課堂，最后碰撞出最佳方案，實施于課堂教學(xué)。</p> 云端課堂 ? ?異彩紛呈 <p class="ql-block"> 上課過程中，學(xué)生們學(xué)會了自我管理和自我監(jiān)督，積極思考老師提出的問題，及時記錄關(guān)鍵問題和知識點。孩子們一道道認真學(xué)習(xí)的身影，成了最美麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> 為豐富線下同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，姜老師結(jié)合教材內(nèi)容推送了形式多樣的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生分享交流自己的收獲、感悟。用手抄報的形式來展示著大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)子的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 今天（5月7日）下午3點教導(dǎo)處主任及同學(xué)科教師們<span style="font-size:18px;">圍繞姜老師所講授的《不甘屈辱 奮勇抗爭》第2課時內(nèi)容，展開</span>線上有效的研討活動。</p><p class="ql-block"> 大家針對線上怎樣提高學(xué)生的聽課效率，互動時間的把控，在線教學(xué)平臺功能的運用等做了交流，并分享了各自摸索收獲的各種線上教學(xué)的經(jīng)驗，一起解決各種困惑，以此來更好地推進線上教學(xué)的課堂實效，此次研討過程由武丹老師全程記錄，為后續(xù)的交流工作留下寶貴資料。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上下同欲者勝，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">風(fēng)雨同舟者贏。</p><p class="ql-block"> 相信通過大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)道德與法治學(xué)科全體教師的共同努力，每一位學(xué)生定會在豐富多彩的線上學(xué)習(xí)中收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 圖片：道法組教師</p><p class="ql-block"> 編輯：單雪</p><p class="ql-block"> 審核：蔣維成</p>