<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">春日匆匆，走著走著天就熱了，春天的姹紫嫣紅已然退去，生命之綠粉墨登場(chǎng)。春花的曼妙輕佻固然有趣，夏綠的健壯豪情更能讓人激動(dòng)。立夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物繁茂，清風(fēng)拂面，陽(yáng)光也是分外地美好！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?回望《跟著書(shū)本去旅行》話題走過(guò)的日子，有一種情懷總在心中揮之不去，念起曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的每一篇文章，以及和話題團(tuán)隊(duì)師友在一起互相交流的日子，讓我心生感慨，感恩遇到淡泊人生老師，感謝老師以學(xué)者的態(tài)度接納我一次次進(jìn)言獻(xiàn)策，感恩話題里的每一位家人們，在這個(gè)夏日里有了更多的思考。我想把曾經(jīng)用心編輯過(guò)的文章匯集成冊(cè)是一種心靈的旅行。進(jìn)入話題以來(lái)共參與文章投稿11篇，10篇獲得雙精鼓勵(lì)，一篇話題精選，其中包括兩篇話題合輯，無(wú)論是雙精也好，話題精選也罷，這些都無(wú)關(guān)重要，我覺(jué)得重要的是用心編輯就足夠了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編寫(xiě)合輯的過(guò)程，也是又一次對(duì)文章梳理的過(guò)程，看到在編寫(xiě)中的艱辛和快樂(lè)，也為今后閱讀查找方便些，更多的是與美友建立一種互相交流的機(jī)會(huì)，達(dá)到你中有我，我中有你，讓閱讀成為一種情懷，一種習(xí)慣?，F(xiàn)將其中9篇雙精文章匯集成冊(cè)與美友共同分享，在閱讀中懇請(qǐng)家人們提出寶貴建議，以便我們?cè)诮窈蟮膶?xiě)作中不斷注入新活力，達(dá)到共同提高的目的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> 索引導(dǎo)讀 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1，《跟著書(shū)本去旅行》游學(xué)話題管理手冊(cè)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?2，【征文】品讀《春》，與你共赴一場(chǎng)春天的盛宴</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?3，《李花怒放一樹(shù)白》</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4，《游木蘭天池 探尋木蘭文化》</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5，《春游璀璨島 探尋紫藤蘿》</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?6，《徒步東湖綠道 感受春光明媚》?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7，《小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花》?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">8，《淺談【跟著書(shū)本去旅行】話題游記的寫(xiě)作技巧》</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">9，《點(diǎn)燃夏天的火炬——火炬花》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">（?一）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">《跟著書(shū)本去旅行》游學(xué)話題管理手冊(cè)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">?【內(nèi)容節(jié)選】：</span><span style="font-size:20px;">《跟著書(shū)本去旅行》是“游學(xué)者”的園地：我們以書(shū)本為線索，游覽名勝古跡、祖國(guó)大好山河和革命紅色圣地等，觸摸歷史，感知文化，并記錄下來(lái)，為大家提供一個(gè)欣賞學(xué)習(xí)的園地。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">?【編輯花絮】：</span><span style="font-size:20px;">說(shuō)起編輯這篇游學(xué)話題還有一段佳話呢，進(jìn)入游學(xué)話題后，3月12日與淡泊人生老師建立了微信聯(lián)系，3月16日老師發(fā)在游學(xué)群里的兩個(gè)管理手冊(cè)，我看到后突發(fā)奇想，如果將文件編輯成美篇多好，還可以把管理團(tuán)隊(duì)成員的美篇信息一并加入，尤其是加入美篇號(hào)，這樣方便大家查閱文章，達(dá)到互助學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，于是就有了這篇游學(xué)文章。我當(dāng)時(shí)這樣和老師說(shuō)：</span><b style="font-size:20px;">“老師第二次編輯也是我要正在考慮的問(wèn)題，雖然比第一個(gè)清楚了，但是還是不太滿意，是否編輯成美篇更好些，美篇里可以把作者美篇主頁(yè)鏈接在文章里，剛才那個(gè)還是不能復(fù)制美篇號(hào)，而美篇的功能就強(qiáng)大了，它可以添加作者個(gè)人主頁(yè)的鏈接等！另外制作成美篇可以分享，擴(kuò)大閱讀量，讓更多人知道這個(gè)話題?！?lt;/b><span style="font-size:20px;">這個(gè)美篇手冊(cè)分享后收到了美友們的熱心點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)摘錄幾篇精彩點(diǎn)評(píng)整理如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【唐瑭點(diǎn)評(píng)】：感謝老師的精彩編輯和辛勤付出，這個(gè)話題手冊(cè)，就是我們?nèi)豪锏墓餐凹乙?guī)，”有規(guī)矩才成方圓。老師的一言一句，都倍感親切溫馨。人間三月，是這個(gè)春天里最美的遇見(jiàn)。我們會(huì)齊心協(xié)力，配合好管理團(tuán)隊(duì)，為【跟著書(shū)本去旅行】話題發(fā)一分光和熱！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【涂濤點(diǎn)評(píng)】：《跟著書(shū)本去旅行》這個(gè)話題真的很好，它可以讓我們以書(shū)本為線索，根據(jù)書(shū)本上介紹的內(nèi)容去游覽祖國(guó)的大好河山風(fēng)景名勝，去欣賞秀美壯麗的風(fēng)景線和領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情及歷史文化。將書(shū)本知識(shí)與旅行游覽有機(jī)的聯(lián)系融合在一起。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【珍珍惜惜點(diǎn)評(píng)】：喜歡《跟著書(shū)本去旅行》這個(gè)話題，它可以讓我們以書(shū)本與實(shí)踐相結(jié)合，寫(xiě)自已曾游覽過(guò)的名勝風(fēng)景，也可寫(xiě)自已未曾去過(guò)而向往的旅游勝地，從書(shū)本中學(xué)習(xí)，感悟，體會(huì)旅行的快樂(lè)！這話題非常適合當(dāng)下特殊時(shí)期……期待出發(fā)旅行的美友們！老師博學(xué)多才，編輯構(gòu)思精巧，文章通達(dá)，言簡(jiǎn)意駭，通俗易懂，又有強(qiáng)大管理團(tuán)隊(duì)，一定出彩！</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/mp/437cdi64?share_from=self" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:20px;">《跟著書(shū)本去旅行》游學(xué)話題管理手冊(cè)</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">?（二）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">《【征文】</b><b style="font-size:22px;">品讀</b><b style="font-size:20px;">〈春〉</b><b style="font-size:22px;">與你共赴一場(chǎng)春天的盛宴》</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">?【內(nèi)容節(jié)選】：</span><span style="font-size:20px;">《春》是現(xiàn)代作家朱自清的散文名篇，最初發(fā)表于1933年7月，此后長(zhǎng)期被中學(xué)語(yǔ)文教材選用，目前被收錄在人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第一課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色，綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)出一派生機(jī)和活力。在春境中的人也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">【個(gè)人感言】：</span><span style="font-size:20px;">在“擁抱春天”征文活動(dòng)中，我的文章《【征文】品讀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">〈春〉與你共赴一場(chǎng)春天的盛宴》脫穎而出，被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得美篇“游學(xué)者”榮譽(yù)證書(shū)，并且獎(jiǎng)勵(lì)1000朵花瓣，感謝美篇所有老師的鼓勵(lì)支持，感謝話題管理團(tuán)隊(duì)對(duì)作品的肯定，感謝話題主持人淡泊人生對(duì)我的鼓勵(lì)支持，更感謝美友們一篇篇走心的點(diǎn)評(píng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【淡泊人生點(diǎn)評(píng)】：陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，美友在朱自清《春》的引導(dǎo)下，從家鄉(xiāng)內(nèi)蒙來(lái)到江城武漢，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。這場(chǎng)旅行對(duì)于美友十分特別，也可以說(shuō)是刻骨銘心！原因不僅是武漢的春天美景有別于內(nèi)蒙，更主要是美友的外孫女誕生在春意盎然、鮮花盛開(kāi)的三月！俗話說(shuō)得好，人逢喜事精神爽！美友品讀深刻，觀察細(xì)致，把在武漢所見(jiàn)所聞所感描寫(xiě)得淋漓盡致！把對(duì)漢的熱愛(ài)，特別是對(duì)外孫女的無(wú)限期待之情，融入到美文之中，讓人讀后為之一振，深受感染！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【唐瑭點(diǎn)評(píng)】：天馬老師以《春》為線索，引發(fā)一段武漢之行踏青賞春，赴了一場(chǎng)春之盛宴。在老師的妙筆下，江城的春色，風(fēng)景秀美，春意盎然：春的芬芳，春的意境，春之桃花，春之草木，還有人之歡樂(lè)，字字句句，呈現(xiàn)出歲月靜好的美麗風(fēng)光。信手拈來(lái)《春》的佳句，用美化的語(yǔ)言加以闡釋?zhuān)告傅纴?lái)。似乎，這個(gè)春天在老師的筆下，成了五彩繽紛的花景，美妙之極。三月，是朝氣蓬勃，日暖和煦，剪春風(fēng)為詩(shī)，攜風(fēng)箏入畫(huà)，慢慢吟詠慢慢行，不負(fù)好光景。祝老師春日快樂(lè)！一切如意！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【念菲點(diǎn)評(píng)】：此游武漢多喜多福，喜見(jiàn)外女健康漂亮，又見(jiàn)風(fēng)景優(yōu)美飽嘗。文章佳作，配圖如詩(shī)，隨您目睹，尤如親賞，圖文高傲，學(xué)習(xí)榜樣！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【山水之間點(diǎn)評(píng)】：聯(lián)想豐富，情感細(xì)膩，文筆流暢，原文與抒懷衍接自然感人！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【雪點(diǎn)評(píng)】：春天草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物生長(zhǎng)。老師的散文語(yǔ)言清新優(yōu)美、洋洋灑灑，把春天的生機(jī)勃勃描繪得詩(shī)情畫(huà)意，令人如癡如醉！欣賞佳作！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【婉兒點(diǎn)評(píng)】：內(nèi)蒙春天的美是粗曠的，漫天遍野美到天邊。武漢的春天美的細(xì)膩精致。天馬老師妙筆生花，把美麗動(dòng)人的春天，描述的活靈活現(xiàn)栩栩如生，點(diǎn)贊精彩！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【麗華50點(diǎn)評(píng)】：融情之作！被“春”美麗著，欣喜著，感動(dòng)著，在草長(zhǎng)鶯飛萬(wàn)物復(fù)蘇的春天迎接一個(gè)新生命的到來(lái)！恭喜老師！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【斯麥兒偶點(diǎn)評(píng)】：美文美圖！佳作欣賞！武漢的春天是比北方早到。作者帶著讀者跟著朱先生的《春》去踏青，鏡頭掃描江城三月春，對(duì)焦之處，小花小草皆春色，大人小童皆踏春，筆下耕耘，更是春意盎然！感謝老師帶我們“共赴一場(chǎng)春天的盛宴”!武漢歡迎您！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【珍珍惜惜點(diǎn)評(píng)】：祝福老師在草長(zhǎng)鶯飛，蓬勃向上，萬(wàn)物復(fù)蘇的美好春天里，迎接一個(gè)新生命的誕生！恭喜老師！喜事連連，幸?？鞓?lè)繞心田！再欣賞老師佳作精篇，難得一篇精湛范文，堪是我們學(xué)習(xí)借鑒最佳范本！春在您的凝練清麗，爐火純青文筆描摹下，顯得更加淋漓盡致，不由得使我們更加向往眷戀美好春天！陽(yáng)春三月，步步入詩(shī)，處處入畫(huà)，五彩繽紛，美妙絕倫。讓我們共攜春風(fēng)，低吟淺唱在生命最美好時(shí)光里！祝老師春日快樂(lè)，春風(fēng)得意！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【心語(yǔ)心愿點(diǎn)評(píng)】：文美，景美。能把朱自清的散文《春》和武漢的春天聯(lián)系起來(lái)，更加生動(dòng)形象的再現(xiàn)了春天的美好，貼近生活貼近自然，圖文并茂，讓每一位讀者真正感受到了春天的氣息，春天的美好！</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/mp/43lw0gc5?share_from=self" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:20px;">【征文】品讀《春》，與你共赴一場(chǎng)春天的盛宴</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">（三）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《李花怒放一樹(shù)白》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【內(nèi)容節(jié)選】：“春國(guó)送暖百花開(kāi)，李花怒放一樹(shù)白”。陽(yáng)春三月，雪白李花競(jìng)相綻放，漫山遍野銀裝素裹，一片清新怡人景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像白雪覆滿枝頭，清風(fēng)徐來(lái)，香韻悠悠，宛如世外桃源。?又一年李花盛開(kāi)，行走在李樹(shù)下，這些如飛雪般的李花，在你不經(jīng)意間，悄無(wú)聲息地飄落在你的發(fā)上或肩上，令人陶醉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【美文薦讀】：我出生在內(nèi)蒙古，家鄉(xiāng)每年在“五·一”期間杏花才悄然綻放，對(duì)于李花只是在古詩(shī)句中略有耳聞，如今徜徉在李花的海洋中，那份喜悅怎能不讓我驚訝呢，看那“虬曲的李樹(shù)枝條上，潔白的李花靜靜地開(kāi)放著。有的低垂著臉頰，羞澀地藏起盛開(kāi)的花朵；有的挺直了花枝直對(duì)著你，驕傲地沖著你微笑；有的卻像調(diào)皮的孩子，躲在新長(zhǎng)出的嫩芽后面，偷窺著你，滿眼的李花讓我陶醉?！北疚膶?duì)李花運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，對(duì)李花進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，同時(shí)也鍛煉了自己觀察問(wèn)題的能力，從李花又引出了李白名字的由來(lái)，樸實(shí)的語(yǔ)言處處展示著春天的氣息，也寫(xiě)出了自己對(duì)春天的喜愛(ài)，景物描寫(xiě)在寫(xiě)作中是不了缺少的一部分，只要我們懷以一顆熱愛(ài)生活的心，把自己的感受融入到生活中，那么我們看到的風(fēng)景在筆下就會(huì)富有了靈性，請(qǐng)看來(lái)自幾位美友們的點(diǎn)評(píng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【唐瑭評(píng)析】：春風(fēng)漸暖，不僅山青水秀，李花也掛滿了枝頭，花開(kāi)滿樹(shù)如白雪壓枝，一樹(shù)樹(shù)雪白的李樹(shù)花嫵媚動(dòng)人，猶如一幅春日“雪景”。正如古詩(shī)云：“李花不減梅花白，聞與梅花爭(zhēng)幾回。惟有暗香疏影句，承當(dāng)不下讓還梅。”李花潔白素雅，小而繁茂，看著就喜愛(ài)。老師觀審入微，筆調(diào)輕松，引詩(shī)據(jù)典，以花敘事，借景抒情，贊美春日好風(fēng)光。為佳作點(diǎn)贊！祝老師春日安好！快樂(lè)每一天！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【珍珍惜惜評(píng)析】：文章本天成，妙手偶得之。粹然無(wú)疵瑕，豈復(fù)須人為。欣賞老師文采斐然，博學(xué)多才，古今中外古典文學(xué)皆通直……拜讀老師美文，溫婉唯美，詩(shī)情畫(huà)意！意境飄逸，擬古喻今，音畫(huà)空靈…欣賞佳作，分享精彩！祝老師文豐筆健，創(chuàng)作多多！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【巴馬一山清水秀評(píng)析】：用李樹(shù)的花引出詩(shī)人李白名字由來(lái)的典故，用的好引人入勝，忍不住把全文看完。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【涂濤評(píng)析】：由李花引出李白等名家的詩(shī)句，很好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，佳作欣賞。</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/mp/43uhwo4y?share_from=self" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">李花怒放一樹(shù)白</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">（四）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《游木蘭天池 探尋木蘭文化》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【內(nèi)容節(jié)選】：《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，出自《樂(lè)府詩(shī)集》，作者是郭茂倩，是中國(guó)北朝的一首民歌，成為我國(guó)古代詩(shī)歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇，它和《孔雀東南飛》一起被稱(chēng)為我國(guó)詩(shī)歌的“樂(lè)府雙璧”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">當(dāng)年上初中課堂上的朗朗書(shū)聲如今依然記憶猶新，對(duì)這首敘事詩(shī)已深深記在心里，我被這首詩(shī)的寫(xiě)作風(fēng)格和朗朗上口的語(yǔ)言所陶醉著，這篇文章收錄在人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【美文薦讀】千里有緣來(lái)相會(huì)，緣于寶貝女兒的一段姻緣，讓我們有了更多機(jī)會(huì)與武漢這座美景的江城有了走動(dòng)的機(jī)會(huì)，這里的一山一水在深深地吸引著我，因此有了木蘭天池這次難忘的旅行，也讓我在書(shū)本上學(xué)到的木蘭從軍的故事成為我這次旅行的主題，從此我有了與木蘭文化的近距離接觸，文章分享后美友們留下了溫馨的點(diǎn)評(píng)，感受著老師們文字里的那份真誠(chéng)久久不能平靜，于是擇其一二與大家共同分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【淡泊人生評(píng)析】：回味當(dāng)年《木蘭辭》課文，依然記憶猶新；朝拜木蘭將軍，感受“忠孝勇節(jié)”文化精髓；外婆橋，聆聽(tīng)創(chuàng)始人動(dòng)人故事；天池索道，驚險(xiǎn)刺激；木蘭天池，山水交融；飛天瀑布，壯觀美麗；游覽勝地，心曠神怡！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【唐瑭評(píng)析】：老師以細(xì)膩的筆墨，描寫(xiě)了武漢黃陂區(qū)北部石門(mén)山的木蘭天池，從名字看來(lái)，就知道是和花木蘭有關(guān)的天池。但沒(méi)想到，那一大片美麗的湖泊，居然在山頂上，離天空那么近。老師和親人同游，能親臨其境，盡情享受原生態(tài)的自然風(fēng)光，高山環(huán)抱的木蘭天池，觀賞飛瀑、溪潭、怪石以及木蘭草原、木蘭云霧山等奇觀異景，真是無(wú)比快樂(lè)。老師觀察細(xì)微，描寫(xiě)生動(dòng)，以優(yōu)美的文筆，給人們帶來(lái)木蘭文化的精神享受。為老師的佳作點(diǎn)大贊！問(wèn)候春好！</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/mp/43tlkg9x?share_from=self" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:20px;">游木蘭天池 探尋木蘭文化</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">（五）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《春游璀璨島 探尋紫藤蘿》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【內(nèi)容節(jié)選】：《紫藤蘿瀑布》是當(dāng)代作家宗璞的一篇散文，收錄在人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課。本單元是學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)后的第一個(gè)單元，內(nèi)容以人生為主題，抒寫(xiě)人生感悟，這篇優(yōu)美的散文，作者由紫藤蘿瀑布的輝煌、藤蘿的命運(yùn)，感悟生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，一時(shí)的不幸，都不足畏懼，人生，應(yīng)該是豁達(dá)的，樂(lè)觀的，奮發(fā)的，進(jìn)取的，喚起學(xué)生對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【美文薦讀】璀璨島這里來(lái)了好多次，每次來(lái)都有不同的收獲，直到某一天我再次來(lái)到這里時(shí)，被眼前的景致所吸引著，問(wèn)及身邊來(lái)拍照的一位美友才知道那滿架懸掛著的是紫藤蘿，這是我第一次見(jiàn)到這樣的美景，心中不由地閃現(xiàn)出曾經(jīng)讀過(guò)的現(xiàn)代作家宗璞筆下的紫藤蘿瀑布，于是我又不止一次來(lái)到這里，來(lái)感受紫藤蘿瀑布那涌動(dòng)的紫色，心中好不激動(dòng)，于是就有了這篇文章的寫(xiě)作沖動(dòng)，文章被熱情的美友分享、轉(zhuǎn)發(fā)，留評(píng)，感謝老師們對(duì)拙作給出的中肯留評(píng)，每一次好不激動(dòng)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【淡泊人生評(píng)析】：讀罷佳作，興奮不已，好像自己置身于花海之中，在盡情享受作者帶來(lái)的美感。景色美，東湖綠道，梨花盛開(kāi)，銀浪翻滾；璀璨島上，紫藤花開(kāi)，芬芳馥郁，獨(dú)放異彩，給人賞心悅目的感覺(jué)。意境美，作者由美景聯(lián)想到人，歌頌了那些城市設(shè)計(jì)的能工巧匠，贊美了“敢為人先”的武漢精神。語(yǔ)言美，描寫(xiě)生動(dòng)，如詩(shī)如畫(huà)，情景交融，感人至深！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【唐瑭評(píng)析】：東湖真是春色盎然，絢麗多彩，在老師的妙筆描述下，似如一步一春色，一步一景觀。結(jié)合書(shū)本，探尋紫藤蘿猶如親臨現(xiàn)場(chǎng)，讓人賞心悅目，心曠神怡。老師文字雋永，描寫(xiě)細(xì)膩，文章層次分明，讀來(lái)心情暢快！遙祝春祺快樂(lè)！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【胡圖爺爺評(píng)析】：老師早上好！看望老師拜讀佳作。感謝您帶我游覽了武漢東湖綠道白馬道璀璨島，欣賞了您筆下的紫藤蘿瀑布的美景。您文豐筆健，介紹詳細(xì)，文章精彩紛呈，美不勝收！讓人賞心悅目，流連忘返！我還是第一次看到如此漂亮的“瀑布”，謝謝您的分享！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【珍珍惜惜評(píng)析】：欣賞老師佳作，感老師才情。隨著老師洋洋灑灑的文字與精彩鏡頭，讓我們不知下覺(jué)地沉醉在東湖綠道美景中，仿佛也置身于這如詩(shī)如畫(huà)境地，盡情享受東湖綠道春日里的絢麗多姿的燦景。梨花盛開(kāi)，潔白素雅，紫藤花開(kāi)，一樹(shù)芬芳………東湖綠道的美，讓人賞心悅目，心曠神怡！欣賞東湖風(fēng)景的同時(shí)更欣賞老師的飛揚(yáng)文采，唯美佳作，構(gòu)思精巧，詞藻優(yōu)美，文筆富麗多彩……頂贊喝彩，百讀不厭！祝老師春日安琪，創(chuàng)作愉快！</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/mp/444y1w4l?share_from=self" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">春游璀璨島探尋紫藤蘿</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?（六）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《徒步東湖綠道 感受春光明媚》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【內(nèi)容節(jié)選】：?清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)隆重盛大的春祭節(jié)日，屬于慎終追遠(yuǎn)、禮敬祖先、弘揚(yáng)孝道的一種文化傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，?萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！边@首詩(shī)出自宋代吳惟信的《蘇堤清明即事》。清明前后春意盎然正是踏青賞春的最佳時(shí)機(jī)。吳惟信這首詩(shī)描寫(xiě)了清明時(shí)西湖美麗的蘇堤和游人游春熱鬧的場(chǎng)面以及游人散后幽美的景色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【美文薦讀】清明節(jié)是一個(gè)重大的節(jié)日，在南方人們走出家門(mén)到附近踏青春游，我也在這一天投進(jìn)春天的懷抱，去踏青賞花拍景，在一路行走中感受著武漢春天的景色，沿途柳綠花紅，芳草萋萋，春江水暖，這一天孩子們的騎行也成為東湖綠道上最靚麗的風(fēng)景，東湖綠道白馬洲頭是旅游的起點(diǎn)，從這里坐著綠道游覽車(chē)可以一路向東湖風(fēng)景區(qū)挺進(jìn)，在白馬洲頭還有一段魯肅白馬踏泥潭而死的一段令人感動(dòng)的故事，來(lái)到桃花島這里，10個(gè)巨大的蛋黃成為這里孩子們游玩的最佳去處，春天踏青中一路風(fēng)景旖旎，湖光山色，閃現(xiàn)在視野中的“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”的村舍充滿了濃郁的文化底蘊(yùn)，在春天的每一處都有讓我們看不完的美景，心中油然而生出激動(dòng)，更精彩的來(lái)自老師們的點(diǎn)評(píng)，通過(guò)每一篇熱情的留評(píng)，讓我在清明這天好不愜意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【君子蘭（何君）評(píng)析】：一路風(fēng)光一路歌，作者通過(guò)描寫(xiě)東湖之美景，借欣賞古人詩(shī)句，使文章含金量更高、更生動(dòng)、更吸引人。足見(jiàn)作者知識(shí)的廣博、語(yǔ)言的豐富、文字的活跳。從而也讓人體會(huì)到作者是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)積累、愛(ài)觀察、愛(ài)思考、愛(ài)寫(xiě)作的人。“站在水邊，望到那面，居然覺(jué)著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了明油一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色一一但你卻看不透她……”寫(xiě)的多么清新自然、多么生動(dòng)活跳！好文不厭千回讀，像這樣的文章深受讀者喜愛(ài)是理所當(dāng)然的。我說(shuō)這些，并不是說(shuō)該文沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，其實(shí)語(yǔ)言還可精煉一些，重點(diǎn)還可集中重寫(xiě)……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?【梁斌評(píng)析】：東湖之美，不遜西湖，唯一缺憾的是沒(méi)有一個(gè)美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事或傳說(shuō)，梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。切入點(diǎn)精妙絕倫，把東湖美景契合其中，毫無(wú)維和之感。游東湖賞美景，吟美詩(shī)，自?shī)首詷?lè)好開(kāi)心！</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/mp/44m0bk1p?share_from=self" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:20px;">徒步東湖綠道 感受春光明媚</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">（七）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花》</b></p> <p class="ql-block">?<span style="font-size:20px;">【內(nèi)容節(jié)選】南宋陸游的一首“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，道盡了杏花的幽美婉約。五一和親朋好友相約賞花踏春，來(lái)內(nèi)蒙古錫林郭勒盟太仆寺旗，共赴一場(chǎng)杏花之旅不失為一種享受。一年春景莫錯(cuò)過(guò)，最是花開(kāi)好看時(shí)，在太仆寺旗境內(nèi)，萬(wàn)畝杏林競(jìng)相開(kāi)放，放眼望去，一片片花海就在身邊，如同杜牧詩(shī)中的“杏花村”，一枝枝、一樹(shù)樹(shù)，或粉或紅或白的花瓣綻放春的枝頭，又簌簌灑落于漫山遍野中，花團(tuán)錦簇、如約而至，置身其中，皆為此景，潑灑出一幅唯美浪漫的春日畫(huà)卷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【美文薦讀】“人間四月芳菲，山寺桃花始盛開(kāi)?！泵磕昴捍褐H，在我的家鄉(xiāng)，內(nèi)蒙古錫林郭勒太仆寺旗境內(nèi)，萬(wàn)畝杏花悄然綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉白相間，淡雅如畫(huà)，清新如詩(shī)，浪漫如歌，為這片田園草原渲染出夢(mèng)幻的淡粉世界，由于今年從三月初來(lái)到武漢，又一次錯(cuò)過(guò)了家鄉(xiāng)杏花綻放的機(jī)會(huì)，也讓我這位攝影愛(ài)好者心中有些遺憾，好在去年我有一次走進(jìn)小鎮(zhèn)附近杏花林的機(jī)會(huì)，才有了今天這篇文章的素材，不過(guò)來(lái)日方長(zhǎng)，家鄉(xiāng)杏花年年開(kāi)，總會(huì)有機(jī)會(huì)在家鄉(xiāng)幸福村拍景踏春的。家鄉(xiāng)的杏花讓南方的美友們好不歡喜，于是有了下面老師們精彩點(diǎn)評(píng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【珍珍惜惜評(píng)析】：跟著書(shū)本去旅行。在老師草原家鄉(xiāng)春天杏花盛開(kāi)，嬌艷欲滴，惹人喜愛(ài)。老師用富麗多彩文筆描摹下的杏花更是盛開(kāi)的如詩(shī)如畫(huà)，楚楚動(dòng)人，令人賞心悅目，心曠神怡，陶醉無(wú)比……走進(jìn)這千紅點(diǎn)綴的杏樹(shù)林，那朵朵紅云似鑲嵌在婀娜伊人的鬢間、肩旁、臉上以及手心。粉里透白的嬌姿，色彩由濃轉(zhuǎn)淡的漸變，使我不經(jīng)意間觸碰到它的花蕊，那嬌嫩的花蕊晶瑩剔透如水，在我萬(wàn)分喜愛(ài)的同時(shí)忘卻了花紅易逝的諾言，只是輕點(diǎn)而不忍將它傷殘……文章文圖并茂，層次分明，構(gòu)思精巧，情感豐富，以花抒情，情景交融，文筆凝練優(yōu)美，難得一篇絕佳好文，拜讀欣賞老師佳作同時(shí)，更感佩老師才華橫溢……祝老師春日吉祥！文豐筆?。?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【唐瑭評(píng)析】：雖然說(shuō)，老師家鄉(xiāng)的春天姍姍來(lái)遲，但到了人間四月天，卻也是春色滿園關(guān)不住。那一大片的杏花已經(jīng)盛開(kāi)了，像純白的雪花，一朵朵，一簇簇，小巧可人，多么嬌艷，美麗，散發(fā)著迷人的香氣?！耙恢t杏出墻來(lái)”，這純潔美麗的杏花怎能不讓人喜愛(ài)呢？老師描寫(xiě)細(xì)膩，文章緊扣主題，重點(diǎn)突出，是為佳作。問(wèn)候春祺！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">再次讀老師的佳作，感受老師草原家鄉(xiāng)，春色滿園，那一大片的杏花，一朵朵，一簇簇，小巧可人，多么嬌艷，美麗，散發(fā)著迷人的香氣。在南方，看不見(jiàn)杏花，“一枝紅杏出墻來(lái)”，只能從詩(shī)中領(lǐng)會(huì)。為佳作出彩！敬頌春祺！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span><a href="https://www.epian.vip/mp/450d7a4u?share_from=self" target="_blank" style="font-size:20px; background-color:rgb(255, 255, 255);">小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">（八）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《淺談【跟著書(shū)本去旅行】話題游記的寫(xiě)作技巧》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【內(nèi)容節(jié)選】：《跟著書(shū)本去旅行》是“游學(xué)者”的園地，我們以書(shū)本為線索，游覽名勝古跡、祖國(guó)大好山河和革命紅色圣地等，觸摸歷史，感知文化，并記錄下來(lái)，為大家提供一個(gè)欣賞學(xué)習(xí)的園地。本話題自從2月23日組建以來(lái)，得到了廣大美友們的極大關(guān)注，《跟著書(shū)本去旅行》使我們有機(jī)會(huì)在“讀萬(wàn)卷書(shū)”的同時(shí)“行萬(wàn)里路”，走近文化古跡、實(shí)地實(shí)景講故事、身臨其境受教育。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?【美文薦讀】：《 跟著書(shū)本去旅行》話題投稿要求以書(shū)本為線索，如古〈現(xiàn)〉代文學(xué)作品、名篇名著、中小學(xué)課文（小學(xué)、初中、高中課文）等等，實(shí)地游覽，把所見(jiàn)所聞所感記錄下來(lái)，編輯成美篇文章。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?針對(duì)美友在寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，本文從六個(gè)方面進(jìn)行了介紹，意在指導(dǎo)美友們寫(xiě)出符合話題要求的文章，本文分享后引起了美友們的極大興趣，認(rèn)為這篇文章具有很好的指導(dǎo)性，現(xiàn)摘錄幾篇美友精彩點(diǎn)評(píng)供大家學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【高山明珠評(píng)析】：認(rèn)真詳細(xì)地閱讀了老師的這篇指導(dǎo)性文章，很受啟發(fā)。您有理有據(jù)有例，一步一步耐心地教授大家寫(xiě)好一篇游學(xué)性文章的方法，真是一位非常負(fù)責(zé)人的能無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師！在像您這樣的好老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，大家一定都會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們的這個(gè)欄目也一定會(huì)辦得越來(lái)越興旺發(fā)達(dá)！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【白云居士評(píng)析】：仔細(xì)地拜讀了老師的文章，算是理解了“游學(xué)”的內(nèi)涵，原來(lái)是＃跟著書(shū)本去旅行，這正是許多人產(chǎn)生旅游念想的源頭。比如我讀了賀敬之先生的《桂林山水歌》，就被詩(shī)人謳歌的桂林美景所吸引，萌生了去看這“甲天下”美景的欲望，最終又按著詩(shī)中導(dǎo)引把賀老列的雞籠山、還珠洞、獨(dú)秀峰、七星巖等景點(diǎn)一覽無(wú)余，以學(xué)導(dǎo)游，以游助學(xué)，相得益彰！這恰合這個(gè)游學(xué)話題的宗旨。十分感謝此欄目老師的傳道解惑，使我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【牡丹仙子評(píng)析】：老師早上好，認(rèn)真讀了您的指導(dǎo)文，好詳細(xì)??！老師一步一步點(diǎn)明如何寫(xiě)《跟著書(shū)本去旅行》，使人明明白白，不是簡(jiǎn)單的的寫(xiě)一下游記，而是綜合多方面的知識(shí)，再下筆寫(xiě)旅行，老師的指導(dǎo)文真是急時(shí)雨，讓人心更明，眼更亮，先讀好指導(dǎo)文，再寫(xiě)好《跟著書(shū)本去旅行》吧，愿大家不負(fù)老師一片苦心，《跟著書(shū)本去旅行》越辦越好！有這么多文化功底深厚的老師們，相信《跟著書(shū)本去旅行》欄目會(huì)是最吸引人的欄目！會(huì)是美篇中眾人最熱愛(ài)的欄目！老師們！努力吧！為老師指導(dǎo)文點(diǎn)贊！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【淡泊人生評(píng)析】：拜讀天馬行空的佳作，感慨良多！老師功底深厚，歸納問(wèn)題癥結(jié)，結(jié)合切身體會(huì)，提出解決辦法，指導(dǎo)意義非凡。老師用情至深，帶頭撰稿，釋疑解惑，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，悉心話題建設(shè)，功不可沒(méi)！為話題首席顧問(wèn)至善至美點(diǎn)贊！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【魏方評(píng)析】：老師這篇指導(dǎo)性文章，條理清晰，敘述詳細(xì)，有案例、有體會(huì)，讀后受益匪淺。對(duì)我們旅行領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者來(lái)說(shuō)，不管是寫(xiě)《跟著書(shū)本去旅行》話題或是其他旅游類(lèi)話題的文章，都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。收藏下來(lái)，慢慢學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。老師辛苦了，謝謝老師的精彩分享！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【唐瑭評(píng)析】：天馬老師本著話題的意旨出發(fā)，闡述了跟著書(shū)本去旅行的寫(xiě)方法，通俗易懂，分析明晰，有理論有例證，為游學(xué)作者指明了寫(xiě)作方向。為佳作出彩！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【張琦評(píng)析】：老師言傳身教，用自己的切身感受和體會(huì)為大家做示范，鼓勵(lì)大家寫(xiě)出好文章，受教啦??????老師辛苦了，謝謝分享????????????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【劉學(xué)連評(píng)析】：欣賞老師大作，學(xué)習(xí)創(chuàng)作技巧，出彩美篇精品，永保話題活力。????????????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【桃子評(píng)析】：拜讀了您的佳作，很是贊同您的觀點(diǎn)，一篇跟著書(shū)本去旅行的文章，那書(shū)本和腳下的路，就該是文章的靈魂。路上的見(jiàn)聞，和書(shū)本與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，就該是文章的骨架。偏離了這幾點(diǎn)，這文章就會(huì)索然無(wú)味，再華麗的詞藻，讀來(lái)也如嚼臘。????????????</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/mp/45bfmmmk?share_from=self" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:20px;">淺談【跟著書(shū)本去旅行】話題游記的寫(xiě)作技巧</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">（九）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《點(diǎn)燃夏天的火炬——火炬花》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【內(nèi)容節(jié)選】：“楊花柳絮隨風(fēng)舞，雨生百谷夏將至?！辈攀加簛?lái)，又將送春歸，細(xì)雨微風(fēng)的日子，萬(wàn)物生長(zhǎng)，滿城花開(kāi)。在城市湖邊的一隅，總有那么一處風(fēng)景在吸引著人們前往關(guān)注，也為市民們提供著舒適的健康打卡之地，在武漢東湖綠道這里，每一個(gè)季節(jié)都有不同的美景在吸引著人們前來(lái)游覽，它們?cè)诩竟?jié)的輪回中姿意地生長(zhǎng)著，以飽滿的熱情迎接著又一個(gè)季節(jié)的到來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【美文薦讀】：在武漢東綠道健走中，不經(jīng)意間被一處美景所吸引著，一朵朵紅黃相間的花開(kāi)在綠色的葉子中間，它就是火炬花。它在夏天悄然開(kāi)，開(kāi)得如火如荼，開(kāi)得熱熱鬧鬧，似乎早已等待著熱情似火的夏季來(lái)臨，給人以振奮精神，催生人以飽滿的熱情走進(jìn)這溫暖的夏季來(lái)，它給人們帶來(lái)了夏天的味道，在這樣的美景中怎能不欣喜若狂呢，我愛(ài)火炬花，更愛(ài)裝扮城市的武漢人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【珍珍惜惜評(píng)析】：東湖人間最美四月天，老師徜徉在如詩(shī)如畫(huà)的桃源間，真是愜意無(wú)比呀！令人艷羨。這里芳草鮮美，這里落英繽紛，這里不見(jiàn)煩擾，這里春意盎然。任它車(chē)馬正紛紛，我有桃源可棲心。欣賞佳作，圖文并茂，文字優(yōu)美，賞心悅目！祝老師春日吉祥！??????????????????</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【唐瑭評(píng)析】：老師多次游覽東湖，已經(jīng)深深地愛(ài)上了這片芳土地。春天的東湖，蔥郁的樹(shù)木，嫩綠的小草，更還有火炬花賦予了它熱情，給人一種紅紅火火的感覺(jué)，把東湖裝飾得更加美麗，和諧。東湖之美，用一句詩(shī)來(lái)說(shuō)，就是“濃妝淡抹總相宜”。這里，因江水穿城，武漢被叫做“江城”；而有了湖，武漢才有了“江湖”。跟著書(shū)本去旅行，跟著老師游東湖，不也快哉！????????????</span></p><p class="ql-block"><a href="https://www.epian.vip/mp/45pju729?share_from=self" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:20px;">點(diǎn)燃夏天的火炬——火炬花</a></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【寫(xiě)在后面的話】：我愛(ài)旅游，在旅游中遇到最美的風(fēng)景，我愛(ài)交友，在旅行中誠(chéng)交天下朋友，從線上到線下的真誠(chéng)互動(dòng)讓我的旅行更有意義；我收獲的不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，在武漢參與游學(xué)活動(dòng)中與淡泊人生老師有緣相識(shí)并成為至交，在武漢我與【武漢同城】話題主持人喧嘯老師席地而坐，暢談話題投稿，來(lái)美篇正當(dāng)年，以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華，游學(xué)在天涯！</span></p>