<p class="ql-block ql-indent-1">曾經(jīng)川流不息的街道現(xiàn)在空無一人，曾經(jīng)書聲瑯瑯的校園如今寂靜無聲。嚴(yán)峻的疫情形式下，所有師生們居家線上工作學(xué)習(xí)已有月余。足不出戶的生活，24小時的親子相處，部分同學(xué)可能會產(chǎn)生擔(dān)心，焦慮，緊張，煩躁的消極情緒。在做好疫情防護(hù)的同時，迎賓路小學(xué)認(rèn)真開展心理健康課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)適。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處與政教處共同協(xié)作，認(rèn)真探討，為開展好疫情期間心理健康教育課程做了詳盡的安排，確保心理健康教育有陣地。并在3月23日上午，給學(xué)生上了一節(jié)疫情期間心理健康調(diào)適課，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識到疫情期間出現(xiàn)一些情緒是正常的，要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月30日下午，給學(xué)生上了一節(jié)主題為“疫情當(dāng)下，不畏挫折”的心理健康調(diào)適課，引導(dǎo)學(xué)生們疫情期間不怕困難，學(xué)會正確勇敢面對挫折。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月8日下午，給學(xué)生上了一節(jié)主題為“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的心理健康教育課，使學(xué)生了解什么是快樂學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生們體驗快樂的情緒，進(jìn)一步學(xué)會更多的尋找快樂學(xué)習(xí)的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月15日下午，給學(xué)生上了一節(jié)主題為“疫情防護(hù)，用心呵護(hù)”的心理健康調(diào)適課，使學(xué)生學(xué)會正確處理在疫情期間產(chǎn)生的一些情緒及行為問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月22日下午，給學(xué)生上了一節(jié)主題為“疫情期間，心理健康講堂”的心理健康調(diào)適課，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消極情緒和積極情緒，培養(yǎng)學(xué)生合理表達(dá)情緒、自我調(diào)節(jié)情緒的意識，幫助學(xué)生學(xué)會保持快樂的情緒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月29日下午，給學(xué)生上了一節(jié)主題為“心靈之旅”的心理健康教育課，通過游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生首先對專注力的重要性有一個直觀的體驗，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)驗，在自主的發(fā)現(xiàn)與探究中，找到提高專注度的有效的方法，幫助學(xué)生實現(xiàn)從課堂內(nèi)容到生活實際的知識遷移和應(yīng)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月6日下午，給學(xué)生上了一節(jié)主題為“勇敢的對不合理的要求說不”的心理健康教育課，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不會拒絕別人的原因，培養(yǎng)學(xué)生拒絕別人不合理要求的能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">責(zé)任督學(xué)李子木老師對我校心理健康教育工作給予了充分肯定，高度評價了學(xué)校疫情期間心理教育課程，并與學(xué)校老師共同商討了如何做好線上教學(xué)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，防止造成學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，很好地釋放負(fù)面情緒等問題，同時也表揚(yáng)學(xué)校心理健康教育內(nèi)容豐富實效性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 此次心理健康教育課程對全校學(xué)生起到很好的心理疏導(dǎo)作用，讓學(xué)生們以積極、樂觀的心態(tài)面對疫情，保持健康良好的心態(tài)。接下來，學(xué)校會繼續(xù)推進(jìn)開展心理健康教育工作，家校攜手，共同為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航，讓每個孩子幸福快樂地成長！</p>