<p class="ql-block ql-indent-1">為檢閱我學區(qū)青年教師教學基本功、專業(yè)素養(yǎng)成長情況，進一步激發(fā)青年教師研究課堂、改革教學的積極性和熱情，提高課堂教學效率和質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，4月18日至4月27日，學區(qū)舉行了2022年春季學期青年教師課堂教學展示評比活動。活動共有28位青年教師參與，涵蓋語文、數(shù)學、英語、體育4個學科。本次賽課活動由片聯(lián)中心學校行政和工會組織安排，由青年教師自選課題，校、縣、市級教學骨干教師擔任評委。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次比賽由片聯(lián)中心學校的安乃文副校長制定活動方案</p> <p class="ql-block">具體的安排表如下：</p> <p class="ql-block"> ??備課、磨課篇??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賽前，參加本次課堂教學展示的老師們都進行了精心的準備，鉆研教材，精心設(shè)計教學過程，再經(jīng)過與各自指導老師的一次又一次討論修改，反復磨課，力求讓課堂高效、精煉，最后呈現(xiàn)一節(jié)最滿意的課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">片聯(lián)中心小學數(shù)學組、語文組老師為參賽教師進行磨課、修改教案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高德小學也在積極的給參賽教師出謀劃策啦！</p> <p class="ql-block">賽前準備的第一次試課</p> <p class="ql-block"> ??課堂展示篇??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽現(xiàn)場，課堂精彩紛呈，教師們引導學生自主學習，發(fā)揮學生的主體性，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。課堂形式活潑多樣，學生暢游在愉悅的課堂氛圍里，在“學中玩，玩中學”。?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文如生活，知識浩如煙海。本次賽課我們的語文老師給我們呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟與體驗、有歡笑又有驚喜，每位老師的教學環(huán)節(jié)設(shè)計都新穎別致，課堂上能引導學生自主學習，使得課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分、合理地利用多媒體技術(shù)，以獨具匠心的設(shè)計、優(yōu)雅大方的教態(tài)，扎實的教學基本功，熟練的課堂教學手段和靈活的教學方法，將自己精心準備的教學設(shè)計展現(xiàn)于課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們組織教學由淺入深、環(huán)環(huán)相扣、貼近學生生活，讓學生在觀察和思考中培養(yǎng)思維能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從游戲調(diào)動學生的積極性 ，學生易于接受,引導學生主動發(fā)現(xiàn)加識,提高學生的注意力,激發(fā)學生主動探求知識的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個創(chuàng)新的教學環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出設(shè)計教師的構(gòu)思與付出。展現(xiàn)了青年教師良好的精神風貌 本次青年教師能力大賽不僅為參賽的青年教師提供了一個展示的舞臺，同時也為全體老師營造了一個相互學習、相互交流、相互促進的良好氛圍。全體老師通過不斷學習、不斷探索、不斷反思，在教育之路上共同成長。</p> <p class="ql-block"> ??認真的評委老師們??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評委老師們給參賽教師提出的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> ??活動總結(jié)篇??</p> <p class="ql-block">本次活動總結(jié)會議安排</p> <p class="ql-block">片聯(lián)中心學校李鎮(zhèn)剛副校長主持會議</p> <p class="ql-block ql-indent-1">片聯(lián)中心學校安乃文副校長對此次活動做總結(jié)：本次的青年教師課堂教學展示評比活動已全部結(jié)束，活動所取得的成績與各校領(lǐng)導高度重視離不開，與各學科評委辛勤付出離不開。青年教師們以飽滿的精神投入到此次活動中，精心準備，認真揣摩所選教材的教學思想和方法，積極探索教法、精心設(shè)計教案，精彩的表現(xiàn)給評委們留下深刻的印象。此次活動給青年教師提供了一次鍛煉的機會，一個展示的平臺，也是一次全方位檢閱。各校積極組織教師們聽課評課，為整個比賽創(chuàng)設(shè)了濃厚的教學研討氛圍。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 中心學校始終把教師的專業(yè)培養(yǎng)放在重要的位置，努力為教師搭建更多的平臺，讓老師們不斷提升自己的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。我們要以賽促研、以賽促改、以賽促教，讓一批批青年教師在濃厚的氛圍中快速成長起來。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">片聯(lián)中心學校張玉昌校長宣讀獲獎結(jié)果，頒發(fā)榮譽證書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組評委代表鐘燕芳老師發(fā)言：每個人的成長，除了學校提供的教研平臺，老師們都能懂得充分利用平臺，把自己的能力展現(xiàn)出來也是很重要的。</p> <h3> 九平小學的校長借此機會，向青年教師提出了三點建議一點希望：1.多聽寫詞語2.多背誦古詩3.每周都能用一節(jié)課來閱讀4.殷切希望：多積累經(jīng)驗，多進行探索。</h3> <p class="ql-block">片聯(lián)中心小學的張艷蘭主任也給青年教師們支招！每個人的成長，除了學校提供的教研平臺，老師們都能懂得充分利用平臺，把自己的能力展現(xiàn)出來也是很重要的張主任建議青年教師應(yīng)該多去看骨干教師的課例，并結(jié)合學生的特點選擇合適的教學方法。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組評委代表周麗春老師發(fā)言：我們數(shù)學組共有12名老師參加賽課。教師們備課充分，課件，教案的設(shè)計得很新穎，很吸引人，也很能激發(fā)學生的學習興趣。</p><p class="ql-block"> 整個課堂的教學流程很緊湊，思路很清晰，時間上把握也很準。</p><p class="ql-block"> 練習的設(shè)計也有層次性，拓展性，這樣安排符合了新課程標準的理念，讓不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，人人都獲得良好的數(shù)學知識。周老師也提出了一些建議和看法</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組青年教師代表程玉華老師發(fā)言：設(shè)立比賽最終的目的并不是獲獎，而是成長。比賽過后的總結(jié)反思能讓我們的思想更加成熟，更認識到了心態(tài)和細節(jié)的重要性。不管是在備賽還是參賽，心態(tài)很重要，只要我們努力的去做，很多事情都完全可以做到。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學組青年教師代表陸麗芳發(fā)言：一個人走得很快，但一群人會走的更遠，通過這次的比賽我們都有所收獲，希望今后我們都能繼續(xù)努力，不斷完善自己的教學方法，提高教學水平，上好每一節(jié)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動，不僅為青年教師搭建了一個自我展示的平臺，更調(diào)動了片聯(lián)學區(qū)的青年教師不斷學習、共同提高的積極性，在歷練中提升課堂教學能力，從而促進青年教師的專業(yè)成長。相信本次比賽必將對青年教師的進一步成才起到積極的推動作用！</p> <p class="ql-block">策劃: 安乃文</p><p class="ql-block">攝影、供圖: 全體教師</p><p class="ql-block">編輯: 陸麗芳、程玉華、藍培錦</p><p class="ql-block">審核:安乃文、片聯(lián)中心小學</p>