以研促教，以幫傳帶，共同成長——思界鄉(xiāng)中心小學(xué)積極開展語文學(xué)科教研活動取得成效

平南縣思界鄉(xiāng)思界中心小學(xué)

<h1> 春種一粒粟,秋收萬顆子，四海無閑田。教研工作，就是學(xué)校教育發(fā)展的春天。為了有效落實和推行國家“雙減”政策，不斷提高我鄉(xiāng)語文教師教育教學(xué)水平，為教師們搭建一個互相交流、探討、展示教師風(fēng)采的舞臺。2022年3月初以來，我鄉(xiāng)在上級的領(lǐng)導(dǎo)下開展了一系列的語文科教研活動。</h1> <h1>篇章一上級送教下鄉(xiāng)活動<br> <br> 平南縣教育局教研室賓燕老師帶領(lǐng)韋老師、黃老師傳經(jīng)送寶，送教下鄉(xiāng)到思界學(xué)區(qū)各學(xué)校。<br></h1> <h1> 平南縣教研室賓燕老師、中心校胡老師對全鄉(xiāng)語文科教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。</h1> <h1>篇章二專題培訓(xùn)<div><br></div></h1><h1> 思界鄉(xiāng)中心小學(xué)胡老師對全鄉(xiāng)中、低年級語文教師進(jìn)行專題培訓(xùn)</h1> <h1> 思界鄉(xiāng)中心小學(xué)林老師對全鄉(xiāng)中、低年級語文教師進(jìn)行專題培訓(xùn)</h1> <h1> 思界鄉(xiāng)南蔭小學(xué)梁老師對全鄉(xiāng)高年級語文教師進(jìn)行專題培訓(xùn)</h1> <h1>篇章三集體備課<div><br></div><div style="text-align: center;">各學(xué)校教導(dǎo)處組織語文老師進(jìn)行集體備課<br></div></h1> <h1>篇章四試教</h1><h1><br></h1><h1> 各學(xué)校教導(dǎo)處組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)級研究課的語文老師進(jìn)行試教后評議</h1> <h1>篇章五展示課<div><br></div></h1><h1 style="text-align: center;">各學(xué)校參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)級各年級段語文研究課的老師展示</h1> <h1>篇章六幫扶送教<div><br></div><div> 平南街道西山小學(xué)校長與思界鄉(xiāng)中心小學(xué)校長作工作經(jīng)驗交流?！?lt;br></div></h1> <h1 style="text-align: center;">平南街道西山小學(xué)結(jié)對思界鄉(xiāng)中心小學(xué)送教活動</h1> <h1><p style="text-align: center;">“教而不研則淺，研而不教則空。” </p><p> 各時間段的研究課聽課結(jié)束后，由中心校胡老師牽頭，老師們坐在一起，先由執(zhí)教老師進(jìn)行教學(xué)反思，然后聽課老師暢所欲言，說亮點，提建議，為打造更高水平的課堂獻(xiàn)計獻(xiàn)策。</p></h1> <h1> 專題培訓(xùn)活動、集體備課活動和展示課活動的開展，加強(qiáng)了教師間的交流與合作，實現(xiàn)了集體備課與教研活動的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</h1> 圖文：胡秀玲<div>編輯校對：黃海龍</div><div>審核：黃波</div>