<p class="ql-block ql-indent-1">停課不停學，在這個特殊的學期，我校線上課堂一直緊張有序的進行著。在緊張的學習之余，英語課堂充滿了色彩，為了讓孩子們充分感受英語語言之美和樂趣，三年級英語組開展了學生居家英語情境表演的活動。孩子們表演得十分投入，表情豐富，動作到位，形象逼真；他們的臺詞熟練，口語流利，高潮迭起，彰顯了小學英語的學科特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（2）的<u>王金羽</u>同學脫口而出的英語，離不開平時在家中英語口語訓練和家長的積極配合?? ?? ??</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">三（14）的<u>馬夢琪</u>，自編自導自演，精彩呈現(xiàn)Unit5 cartoon time劇情??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三(4)的<u>高子騰</u>同學以他那精湛的演技、流利的口語表達，精彩還原課本劇情??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（1）班的<u>楊雨歆</u>同學以數小木棒的方式，操練數字1—12的英語口語表達??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（10）的<u>高伊寧</u>同學與妹妹用捉迷藏的方式還原課本，輕松歡快的氛圍，彰顯了英語在學中樂，在樂中學的特點??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（3）的<u>史忻悅</u>同學邀請了高年級的哥哥，共同演繹了一個精彩的Unit ６ story time??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（8）的<u>王睿捷</u>同學與姐姐高度配合，不僅還原了劇情，還在原有基礎上升華，彰顯了較高的英語素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（7）的<u>王嘉琪</u>同學與媽媽攜手演繹Unit 5 Cartoon time，精彩還原Sam過生日的場景??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（11）的<u>趙辰熙</u>同學表情豐富，口語流利，動作熟練，與家長配合默契??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（9）的<u>沈明玉</u>同學語言整潔，發(fā)音標準，表演更是落落大方??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（12）的<u>孫宇灝</u>同學口語嫻熟，大膽有趣，將角色演出了獨有的風采！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（14）的<u>陳梓萱</u>同學與家人高度配合，語音流暢，精氣神十足??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（13）的<u>金語晨</u> 改編Unit 6story time，用自己獨特的方式演繹劇情??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上學習也許是單調的，但我們可以利用所學的英語知識為生活增添快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動再次激發(fā)了小學生學習英語的興趣，調動了學生的學習英語內在動力，使同學們樂在其中。在情景劇準備和表演得過程中，同學們充分展示了自己獨特的個性，培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新精神，提高了語言表達能力。再次在整個空港實小掀起了學英語、說英語、用英語的熱潮。</p>