<p class="ql-block"> 除了之前聽(tīng)韓教授的經(jīng)濟(jì)學(xué)音頻課之后就沒(méi)有再接觸的相關(guān)的音頻節(jié)目了。從看文章到整本閱讀，再到學(xué)者訪談，再到時(shí)評(píng)分析和閱讀推薦，然后又回到了閱讀本身，哈，這個(gè)循環(huán)的歷程非常地有意思。好像時(shí)代進(jìn)步了，讀書(shū)的形式也變得多元了，用眼看的，用耳聽(tīng)的，慢讀細(xì)讀的，甚至有教你如何快速閱讀方法的書(shū)，（一看書(shū)名都會(huì)讓人莫名有種焦慮感?。?shū)店的裝潢也越來(lái)越風(fēng)格多樣，其實(shí)這也是一個(gè)最好的讀書(shū)時(shí)代，但為什么成年人有時(shí)感覺(jué)讀書(shū)是件奢侈的事呢？為什么有人說(shuō)現(xiàn)在的年輕人不喜歡讀書(shū)？</p><p class="ql-block"> 或許回到讀書(shū)這個(gè)話題本身，應(yīng)該先思考人為什么要讀書(shū)？為什么讀書(shū)的意義又是什么？</p><p class="ql-block"> 在理想青年某期節(jié)目中，編輯采訪的對(duì)象是臺(tái)灣作家楊照老師，他提到一個(gè)關(guān)鍵詞是“饑渴感”。也的確如老生常談到的話題就是現(xiàn)在處于資訊發(fā)達(dá)信息泛濫的狀態(tài)，人要獲得某項(xiàng)知識(shí)好像是隨手可得，反而沒(méi)有以前時(shí)代的那種渴求獲取外界一切的動(dòng)力吧，更何況誘惑太多，想要擁有專注靜心讀書(shū)的時(shí)間不是那么容易的事了。這或許與現(xiàn)在所處的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)有關(guān)，客觀或主觀的，焦慮感來(lái)自于不確定感，不確定感是因?yàn)椴恢约和度胨冻龅呐σ欢〞?huì)換來(lái)確定的收獲；</p><p class="ql-block"> 但盡管如此，讀書(shū)依然還是一個(gè)讓一個(gè)普通人開(kāi)啟新生活，擁有豐富內(nèi)在的精神世界的最佳路徑。除去傳統(tǒng)方式的在學(xué)校受教育的孩子要讀書(shū)這類不提，作為一個(gè)擁有一定閱讀能力的成年人，讀書(shū)，其實(shí)是開(kāi)發(fā)自己潛能的窗口。</p><p class="ql-block"> 專業(yè)實(shí)用的書(shū)籍或許提升工作專業(yè)能力，然而各類看似“無(wú)用”的書(shū)，恰好是構(gòu)建自己內(nèi)在世界的無(wú)數(shù)細(xì)胞物質(zhì)，如果你要追問(wèn)人生的意義是什么，你需要去體驗(yàn)人生的各色事象，如果要追問(wèn)自己到底活著的意義是什么，你需要從根源上去了解自己從何而來(lái)，要到哪里去，你的方向是在哪里？這個(gè)并不是擁有車子房子票子就能解決的，因?yàn)檫@是另一個(gè)世界的自我。 </p><p class="ql-block"> 人類擁有文字以來(lái)并用書(shū)籍傳承下來(lái)的各種文明與智慧，這棵“文明智慧大樹(shù)”的某片葉子可能就已經(jīng)給你提供了答案，前提是你要保有自己的好奇心，適度的饑渴感……至少目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，讓你在紛亂的時(shí)代生活中，與之保持一定距離，才能脫離其中，更好觀察社會(huì)百象人生百態(tài)，來(lái)減少對(duì)自身的干擾與產(chǎn)生的焦慮感，定好自己的心，或許多讀書(shū)，讓自己擁有多元的能力，讓自己在不確定的時(shí)代里擁有讓自己心定的能力。尋找安放自己心靈的角落，讀書(shū)，或許就可以成為一個(gè)尋找自我探索自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程，讀書(shū)可以任性讀的，任人遨游書(shū)?！?lt;/p>